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Curso-taller | Análisis de prácticas de lectura y escritura en los estudios superiores. Lectura y escritura a partir de la intertextualidad

2022-08-12T23:59:15-03:00Publicado el 1 de agosto de 2022|

El currículo universitario interpelado: Aportes para la investigación de las singularidades políticas, epistemológicas y pedagógicas de los campos de formación

2022-03-14T11:00:48-03:00Publicado el 14 de marzo de 2022|

COLECCIÓN "La Universidad se Investiga" Es una colección que recoge los aportes de la “Maestría en Enseñanza Universitaria”, de los Proyectos de investigación para la mejora de la calidad de la enseñanza universitaria” (PIMCEU) con el apoyo de la Comisión Sectorial de Investigación Científica, así como de las investigaciones relacionadas con la Educación Superior en [...]

Género y entornos digitales abiertos

2022-03-09T11:12:40-03:00Publicado el 4 de marzo de 2022|

La Cátedra UNESCO en Educación Abierta de la Universidad de la República, el Núcleo de Recursos Educativos Abiertos y Accesibles, el Programa de Entornos Virtuales de Aprendizaje y el proyecto Construcción Interdisciplinaria de la Educación Digital y Abierta (CIEDA), en el marco de la Semana de la Educación Abierta y el Día Internacional de la [...]

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