{"id":1423,"date":"2017-10-23T14:38:00","date_gmt":"2017-10-23T17:38:00","guid":{"rendered":"http:\/\/jies.cse.udelar.edu.uy\/?page_id=1423"},"modified":"2019-07-10T01:05:28","modified_gmt":"2019-07-09T23:05:28","slug":"listar-contribuciones","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/listar-contribuciones\/","title":{"rendered":"Listado de contribuciones"},"content":{"rendered":"<div class=\"fusion-fullwidth fullwidth-box fusion-builder-row-1 nonhundred-percent-fullwidth non-hundred-percent-height-scrolling\" style=\"background-color: rgba(255,255,255,0);background-position: center center;background-repeat: no-repeat;padding-top:0px;padding-right:0px;padding-bottom:0px;padding-left:0px;margin-bottom: 0px;margin-top: 0px;border-width: 0px 0px 0px 0px;border-color:#eaeaea;border-style:solid;\" ><div class=\"fusion-builder-row fusion-row\"><div class=\"fusion-layout-column fusion_builder_column fusion-builder-column-0 fusion_builder_column_1_1 1_1 fusion-one-full fusion-column-first fusion-column-last\" style=\"margin-top:0px;margin-bottom:0px;\"><div class=\"fusion-column-wrapper fusion-flex-column-wrapper-legacy\" style=\"background-position:left top;background-repeat:no-repeat;-webkit-background-size:cover;-moz-background-size:cover;-o-background-size:cover;background-size:cover;padding: 0px 0px 0px 0px;\"><style type=\"text\/css\"><\/style><div class=\"fusion-title title fusion-title-1 fusion-sep-none fusion-title-center fusion-title-text fusion-title-size-four\" style=\"margin-top:0%;margin-bottom:30px;\"><h4 class=\"title-heading-center\" style=\"margin:0;\"><div class=\"fusion-alignright\">\n<div class=\"fusion-contact-info\" style=\"text-align: center;\">ISBN 978-9974-0-1580-7<\/div>\n<\/div><\/h4><\/div><style type=\"text\/css\"><\/style><div class=\"fusion-title title fusion-title-2 fusion-title-center fusion-title-text fusion-title-size-two\" style=\"margin-top:0%;margin-bottom:30px;\"><div class=\"title-sep-container title-sep-container-left\"><div class=\"title-sep sep-single sep-solid\" style=\"border-color:#eaeaea;\"><\/div><\/div><h2 class=\"title-heading-center\" style=\"margin:0;\">Eje 1 &#8211;\u00a0Educaci\u00f3n superior\u201a pol\u00edtica y sociedad<\/h2><div class=\"title-sep-container title-sep-container-right\"><div class=\"title-sep sep-single sep-solid\" style=\"border-color:#eaeaea;\"><\/div><\/div><\/div><div class=\"fusion-text fusion-text-1\">\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/a-visao-de-docentes-universitarios-brasileiros-sobre-a-internacionalizacao-da-educacao-superior\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">A vis\u00e3o de docentes universit\u00e1rios brasileiros sobre a internacionaliza\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o Superior <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Dr. Pricila KOHLS DOS SANTOS (Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica do Rio Grande do Sul - PUCRS, Brazil) , Dr. Mar\u00edlia Costa MOROSINI (Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica do Rio Grande do Sul - PUCRS, Brazil)    \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Educaci\u00f3n superior\u201a pol\u00edtica y sociedad<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/educacion-superior-en-paraguay-analisis-de-la-inversion-estatal-en-universidades-publicas-entre-el-2007-al-2016\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Educaci\u00f3n superior en Paraguay: an\u00e1lisis de la inversi\u00f3n estatal en Universidades P\u00fablicas entre el 2007 al 2016 <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Mr. Ever Federico VILLALBA BEN\u00cdTEZ (Universidad Nacional de Pilar, Paraguay)     \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Educaci\u00f3n superior\u201a pol\u00edtica y sociedad<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/educacion-superior-y-genero-reflexiones-en-torno-a-los-factores-que-inciden-en-la-eleccion-de-la-carrera\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Educaci\u00f3n superior y g\u00e9nero. Reflexiones en torno a los factores que inciden en la elecci\u00f3n de la carrera <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Mr. Natalia MOREIRA (Facultad de Ciencias Sociales, UdelaR, Uruguay)     \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Educaci\u00f3n superior\u201a pol\u00edtica y sociedad<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/estrategias-de-afrontamiento-en-estudiantes-ingresantes-del-interior-del-pais-a-la-licenciatura-en-psicologia\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Estrategias de afrontamiento en estudiantes ingresantes del interior del pa\u00eds a la Licenciatura en Psicolog\u00eda <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Prof. Mar\u00eda PIMIENTA (Facultad de Psicolog\u00eda-UDELAR, Uruguay) , Prof. Daniela DIAZ (Facultad de Psicolog\u00eda-UDELAR, Uruguay) , Dr. Daniel CAMPARO (Facultad de Psicolog\u00eda-UDELAR, Uruguay) , Prof. Rossana BLANCO (Facultad de Psicolog\u00eda-UDELAR, Uruguay) , Prof. Christiane ARRIVILLAGA (Facultad de Psicolog\u00eda-UDELAR, Uruguay) \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Educaci\u00f3n superior\u201a pol\u00edtica y sociedad<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/estrategias-de-vinculacion-entre-la-universidad-y-la-escuela-secundaria-sentidos-e-imaginarios\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Estrategias de vinculaci\u00f3n entre la universidad y la escuela secundaria. Sentidos e imaginarios <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Dr. Paula Alejandra POGR\u00c9 (Universidad Nacional de General Sarmiento, Argentina) , Dr. Graciela Esmeralda KRICKESKY (Universidad Nacional de General Sarmiento, Argentina) , Prof. Alejandra DE GATICA (Universidad Nacional de Gral Sa Mart\u00edn, Argentina) , Prof. Ana Laura GARC\u00cdA (Universidad Nacional de Quilmes, Argentina)  \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Educaci\u00f3n superior\u201a pol\u00edtica y sociedad<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/estrategias-institucionales-para-pensar-el-ingreso-a-la-formacion-docente-el-caso-del-cerp-del-suroeste-uruguay-y-el-ipes-paulo-freire\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Estrategias institucionales para pensar el ingreso a la Formaci\u00f3n Docente. El caso del CeRP del Suroeste (Uruguay) y el IPES Paulo Freire <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Prof. Juanita BERTINAT (Centro regional de profesores del Suroeste, Colonia del Sacramento, Uruguay) , Prof. Ad\u00e9mar CORDONES (Centro regional de profesores del Suroeste, Colonia del Sacramento, Uruguay) , Prof. Pablo GIACHERO (Centro regional de profesores del Suroeste, Colonia del Sacramento, Uruguay) , Prof. Melisa URDAPILLETA ((IPES Paulo Freire (R\u00edo Grande-Tierra del Fuego, Argentina) , Prof. M\u00f3nica CARRAZ\u00c1N ((IPES Paulo Freire (R\u00edo Grande-Tierra del Fuego, Argentina) \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Educaci\u00f3n superior\u201a pol\u00edtica y sociedad<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/fortalezas-y-debilidades-de-la-internacionalizacion-de-las-universidades-latinoamericanas-en-la-region-un-abordaje-desde-las-tres-antinomias-de-bruner\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Fortalezas y debilidades de la internacionalizaci\u00f3n de las universidades latinoamericanas en la regi\u00f3n: un abordaje desde las tres antinomias de Bruner <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Prof. Magdalena BAS VILIZZIO (Facultad de Derecho, UDELAR, Uruguay)     \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Educaci\u00f3n superior\u201a pol\u00edtica y sociedad<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/ingreso-permanencia-y-avance-academico-de-estudiantes-con-discapacidad-en-facultad-de-psicologia-insumos-para-el-diseno-de-un-sistema-de-adecuacion-curricular-inclusivo\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Ingreso, permanencia y avance acad\u00e9mico de estudiantes con discapacidad en Facultad de Psicolog\u00eda: Insumos para el dise\u00f1o de un sistema de adecuaci\u00f3n curricular inclusivo <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Mrs. Luciana CHIAVONE ((Facultad de Psicolog\u00eda, Uruguay) , Mrs. Ivana PEQUE\u00d1O ((Facultad de Psicolog\u00eda, Uruguay) , Mrs. Mar\u00eda Lili\u00e1n GONZ\u00c1LEZ ((Facultad de Psicolog\u00eda, Uruguay)   \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Educaci\u00f3n superior\u201a pol\u00edtica y sociedad<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/la-democratizacion-del-acceso-al-nivel-superior-en-la-argentina-perspectivas-y-desafios-para-las-politicas-institucionales\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">La democratizaci\u00f3n del acceso al Nivel Superior en la Argentina: Perspectivas y desaf\u00edos para las pol\u00edticas institucionales <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Mrs. Natalia DOULIAN (Universidad Nacional de Quilmes, Argentina)     \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Educaci\u00f3n superior\u201a pol\u00edtica y sociedad<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/la-politica-de-acceso-a-la-universidad-en-argentina-su-expresion-en-la-universidad-nacional-de-la-plata-1995-2015\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">La pol\u00edtica de acceso a la universidad en Argentina: su expresi\u00f3n en la Universidad Nacional de La Plata (1995-2015) <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Jesica MONTENEGRO (Instituto de Investigaci\u00f3n en Humanidades y Ciencias Sociales, CONICET -UNLP, Argentina)     \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Educaci\u00f3n superior\u201a pol\u00edtica y sociedad<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/para-alem-da-educacao-as-pesquisas-de-internacionalizacao-produzidas-por-distintas-areas-de-conhecimento\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Para al\u00e9m da educa\u00e7\u00e3o: as pesquisas de internacionaliza\u00e7\u00e3o produzidas por distintas \u00e1reas de conhecimento <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Ms. CAROLINE BARANZELI (Doutoranda em Educa\u00e7\u00e3o - Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica do Rio Grande do Sul - PUCRS, Brazil) , Mr. Julian Silveira Diogo de \u00c1vila FONTOURA (Mestrando em Educa\u00e7\u00e3o - Prof. MAR\u00cdLIA COSTA MOROSINI, Brazil) , Prof. MAR\u00cdLIA COSTA MOROSINI (Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica do Rio Grande do Sul - PUCRS, Brazil)   \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Educaci\u00f3n superior\u201a pol\u00edtica y sociedad<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/perfiles-de-egreso-para-la-formacion-de-profesionales-de-la-agronomia\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Perfiles de egreso para la formaci\u00f3n de profesionales de la agronom\u00eda <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Prof. Gustavo MARISQUIRENA (Facultad de Agronom\u00eda - Universidad de la Rep\u00fablica), Uruguay)     \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Educaci\u00f3n superior\u201a pol\u00edtica y sociedad<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/tendencia-de-la-desvinculacion-estudiantil-en-facultad-de-enfermeria\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Tendencia de la desvinculaci\u00f3n estudiantil en Facultad de Enfermer\u00eda <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Mr. Schubert FOCCO (Facultad de Enfermer\u00eda - Udelar, Uruguay) , Prof. Alicia ALVAREZ DE LE\u00d3N (Universidad de la Rep\u00fablica, Uruguay) , Mr. Dar\u00edo IRIARTE (Facultad de Enfermer\u00eda - Udelar, Uruguay) , Mrs. Mikaela L\u00d3PEZ (Facultad de Enfermer\u00eda - Udelar, Uruguay) , Ms. Ana Laura PERDOMO (Facultad de Enfermer\u00eda - Udelar, Uruguay) \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Educaci\u00f3n superior\u201a pol\u00edtica y sociedad<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/tendencias-de-la-educacion-superior-en-argentina-y-en-america-latina\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Tendencias de la Educaci\u00f3n Superior en Argentina y en Am\u00e9rica Latina <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Dr. Adolfo R. MEDALLA ARAYA (Universidad Nacional de Cuyo, Argentina)     \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Educaci\u00f3n superior\u201a pol\u00edtica y sociedad<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\n<\/div><style type=\"text\/css\"><\/style><div class=\"fusion-title title fusion-title-3 fusion-title-center fusion-title-text fusion-title-size-two\" style=\"margin-top:20px;margin-bottom:30px;\"><div class=\"title-sep-container title-sep-container-left\"><div class=\"title-sep sep-single sep-solid\" style=\"border-color:#eaeaea;\"><\/div><\/div><h2 class=\"title-heading-center\" style=\"margin:0;\">Eje 2 &#8211; Transformaci\u00f3n de la ense\u00f1anza<\/h2><div class=\"title-sep-container title-sep-container-right\"><div class=\"title-sep sep-single sep-solid\" style=\"border-color:#eaeaea;\"><\/div><\/div><\/div><div class=\"fusion-text fusion-text-2\">\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/la-investigacion-y-la-conformacion-de-redes-de-intercambio-de-experiencias-de-innovacion-educativa-como-dispositivos-de-transformacion-en-las-practicas-de-ensenanza\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">\u201cLa investigaci\u00f3n y la conformaci\u00f3n de redes de intercambio de experiencias de innovaci\u00f3n educativa como dispositivos de transformaci\u00f3n en las pr\u00e1cticas de ense\u00f1anza\u201d <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Dr. Mildred MART\u00cdNEZ (UNVM, Argentina) , Prof. Gabriela CABRERA (UNVM, Argentina) , Prof. Mercedes VIDELA (UNVM, Argentina) , Prof. Sandra PAV\u00d3N (UNVM, Argentina)  \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Transformaci\u00f3n de la ense\u00f1anza<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/reflexiones-para-reflexionar-reflexiones-para-transformar-analisis-de-las-practicas-de-ensenanza-del-curso-administracion-de-servicios-de-alimentacion\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">\u201cReflexiones para reflexionar &#8211; reflexiones para transformar.\u201d An\u00e1lisis de las pr\u00e1cticas de ense\u00f1anza del curso Administraci\u00f3n de Servicios de Alimentaci\u00f3n <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Prof. Isabel Virginia PETRONIO (Escuela de Nutrici\u00f3n, Uruguay) , Prof. Mar\u00eda Noel ACOSTA CAVALLO (Escuela de Nutrici\u00f3n, Uruguay) , Prof. Anal\u00eda TOLEDO RODR\u00cdGUEZ (Escuela de Nutrici\u00f3n, Uruguay) , Prof. Daphne CORTADA L\u00d3PEZ (Escuela de Nutrici\u00f3n, Uruguay)  \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Transformaci\u00f3n de la ense\u00f1anza<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/a-pedagogia-da-historia-e-das-lutas-sociais-na-consolidacao-das-politicas-de-formacao-de-professores-sob-a-perspectiva-da-educacao-do-campo-no-brasil\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">A pedagogia da hist\u00f3ria e das lutas sociais na consolida\u00e7\u00e3o das pol\u00edticas de forma\u00e7\u00e3o de professores sob a perspectiva da educa\u00e7\u00e3o do campo no Brasil <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Mr. Guilherme FRANCO MIRANDA, (Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brazil) , Dr. Jos\u00e9 Vicente LIMA ROBAINA (Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brazil)    \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Transformaci\u00f3n de la ense\u00f1anza<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/abandono-estudiantil-al-inicio-de-carreras-de-grado-en-un-centro-regional-de-la-universidad-de-la-republica-educacion-superior-politica-y-sociedad\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Abandono estudiantil al inicio de carreras de grado en un Centro Regional de la Universidad de la Rep\u00fablica. Educaci\u00f3n superior pol\u00edtica y sociedad <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Prof. Shrley Teresita GHIZZONI GARCIA (Universidad de la Republica, Uruguay) , Mr. Rodriguez EDUARDO (ORT, Uruguay)    \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Transformaci\u00f3n de la ense\u00f1anza<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/buenas-practicas-en-la-ensenanza-de-las-ciencias-agrarias\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Buenas pr\u00e1cticas en la ense\u00f1anza de las ciencias agrarias <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Prof. Gustavo MARISQUIRENA (Facultad de Agronom\u00eda - Universidad de la Rep\u00fablica, Uruguay) , Claudia BORLIDO (Facultad de Veterinaria - Udelar, Uruguay) , Mar\u00eda Cecilia BRATSCHI (Facultad de Agronom\u00eda - Universidad de la Rep\u00fablica, Uruguay)   \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Transformaci\u00f3n de la ense\u00f1anza<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/campos-de-conocimientos-y-ensenanzas-en-la-universidad-tensiones-rupturas-y-articulaciones-un-estudio-desde-las-experiencias-docentes-de-un-grupo-de-investigadores-de-una-universidad-publi\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Campos de conocimientos y ense\u00f1anzas en la universidad: tensiones, rupturas y articulaciones. Un estudio desde las experiencias docentes de un grupo de investigadores de una universidad p\u00fablica argentina <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Prof. Julia Andrea BERNIK (Facultad de Humanidades y Ciencias Universidad Nacional del Litoral, Argentina)     \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Transformaci\u00f3n de la ense\u00f1anza<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/configuraciones-didacticas-en-la-educacion-fisica-escolar\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Configuraciones did\u00e1cticas en la educaci\u00f3n f\u00edsica escolar <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Prof. ORO\u00d1O LUGANO, Marcela (ISEF, Uruguay)     \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Transformaci\u00f3n de la ense\u00f1anza<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/configuraciones-didacticas-para-la-formacion-docente-inicial-y-continua\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Configuraciones did\u00e1cticas para la formaci\u00f3n docente inicial y continua <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Dr. Mar\u00eda Mercedes CIVAROLO (Universidad Nacional de Villa Mar\u00eda, Argentina) , Dr. Marcel David POCHULU (Universidad Nacional de Villa Mar\u00eda, Argentina) , Prof. Sonia Gabriela LIZARRITURRI (Universidad Nacional de Villa Mar\u00eda, Argentina)   \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Transformaci\u00f3n de la ense\u00f1anza<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/construyendo-universidad-en-la-unidad-de-personas-privadas-de-libertad-n13-el-desafio-de-adecuar-una-experiencia-curricular-de-educacion-superior-a-un-contexto-de-encierro\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Construyendo Universidad en la Unidad de Personas Privadas de Libertad N\u00b013. El Desaf\u00edo de adecuar una experiencia curricular de Educaci\u00f3n Superior a un contexto de encierro <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Prof. TIMOTE GUILLERMO (CURE, Uruguay) , Prof. ANALIA CORREA (CURE, Uruguay) , Prof. FERNANDEZ GADEA LUCIA (CURE, Uruguay)   \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Transformaci\u00f3n de la ense\u00f1anza<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/de-sujetos-y-practicas-curriculares-rasgos-en-torno-a-la-implementacion-de-la-ley-de-educacion-nacional-en-las-escuelas-secundarias-de-la-provincia-de-santa-fe-argentina\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">De sujetos y pr\u00e1cticas curriculares. Rasgos en torno a la implementaci\u00f3n de la Ley de Educaci\u00f3n Nacional en las escuelas secundarias de la provincia de Santa Fe (Argentina) <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Victoria M. de los Milagros BARALDI (Facultad de Humanidades y Ciencias, Universidad Nacional del Litoral, Argentina) , Julia Andrea BERNIK (Facultad de Humanidades y Ciencias, Universidad Nacional del Litoral, Argentina) , Susana Gabriela VALENTINUZ (Facultad de Humanidades y Ciencias, Universidad Nacional del Litoral, Argentina) , Cecilia ODETTI (Facultad de Humanidades y Ciencias, Universidad Nacional del Litoral, Argentina)  \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Transformaci\u00f3n de la ense\u00f1anza<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/diseno-de-un-sistema-de-informacion-ajustado-a-las-necesidades-de-la-licenciatura-en-biologia-humana\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Dise\u00f1o de un sistema de informaci\u00f3n ajustado a las necesidades de la Licenciatura en Biolog\u00eda Humana <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Ms. Ana L\u00eda CIGANDA (Udelar, Uruguay) , Ms. Ana Carolina EGA\u00d1A (UdelaR, Uruguay) , Dr. Luc\u00eda GONZALEZ PERILLI (Unidad Acad\u00e9mica de la Licenciatura en Biolog\u00eda Hum, Uruguay)   \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Transformaci\u00f3n de la ense\u00f1anza<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/educacion-liberadora-emancipacion-coeducacion-y-sostenibilidad-de-un-desarrollo-con-equidad-no-hay-desarrollo-sostenible-sin-educacion-liberadora-educacion-como-coeducacion\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Educaci\u00f3n liberadora. Emancipaci\u00f3n, coeducaci\u00f3n y sostenibilidad de un desarrollo con equidad. No hay desarrollo sostenible sin EDUCACI\u00d3N Liberadora. Educaci\u00f3n como Coeducaci\u00f3n <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Prof. Mar\u00eda Jes\u00fas Vit\u00f3n de Antonio (UAM, Spain) , Ms. Ana Elizabeth Hern\u00e1ndez Espino (UAM, Spain)    \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Transformaci\u00f3n de la ense\u00f1anza<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/el-eje-curricular-de-enfermeria-comunitaria-en-la-ensenanza-de-una-carrera-de-enfermeria-analisis-del-caso-de-una-universidad-nacional-de-la-provincia-de-buenos-aires-argentina\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">El eje curricular de Enfermer\u00eda Comunitaria en la ense\u00f1anza de una Carrera de Enfermer\u00eda. An\u00e1lisis del caso de una Universidad Nacional de la Provincia de Buenos Aires, Argentina <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Dr. Patricia DEL REGNO (Universidad Nacional de Tres de Febrero, Argentina)     \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Transformaci\u00f3n de la ense\u00f1anza<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/el-emprendimiento-en-las-universidades-retos-para-las-ciencias-administrativas\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">El emprendimiento en las universidades. Retos para las ciencias administrativas <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Dr. Vanessa AZUAJE ROND\u00d3N (Universidad Nacional Experimental Sim\u00f3n Rodriguez, Venezuela)     \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Transformaci\u00f3n de la ense\u00f1anza<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/espacios-de-formacion-pedagogica-de-los-docentes-universitarios-en-las-experiencias-de-innovacion-educativa-de-la-udelar\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Espacios de formaci\u00f3n pedag\u00f3gica de los docentes universitarios en las experiencias de innovaci\u00f3n educativa de la Udelar <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Prof. Mercedes COLLAZO (Unidad Acad\u00e9mica CSE, Uruguay) , Sylvia DE BELLIS (Unidad Acad\u00e9mica CSE, Uruguay) , Beatriz DICONCA (Unidad Acad\u00e9mica CSE, Uruguay) , Virginia FACHINETTI (Unidad Acad\u00e9mica CSE, Uruguay) , Nancy PER\u00c9 (Unidad Acad\u00e9mica CSE, Uruguay) \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Transformaci\u00f3n de la ense\u00f1anza<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/evaluacion-de-una-actividad-matematica-realizada-en-el-marco-de-una-jornada-integradora-de-bioseguridad-en-una-facultad-de-ciencias-bioquimicas-y-farmaceuticas\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Evaluaci\u00f3n de una actividad matem\u00e1tica realizada en el marco de una jornada integradora de bioseguridad en una Facultad de Ciencias Bioqu\u00edmicas y Farmac\u00e9uticas <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Prof. Alejandra HAIDAR (Universidad Nacional de Rosario, Argentina) , Prof. Valeria PHILIPPE (Universidad Nacional de Rosario, Argentina) , Prof. Claudia TETI (Universidad Nacional de Rosario, Argentina) , Prof. Marisa Claudia QUIROGA (Universidad Nacional de Rosario, Argentina)  \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Transformaci\u00f3n de la ense\u00f1anza<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/experiencia-de-investigacion-educativa-en-los-procesos-de-ensenanza-y-aprendizaje-en-cursos-de-introduccion-a-la-programacion-el-caso-unq-undav\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Experiencia de investigaci\u00f3n educativa en los procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje en cursos de introducci\u00f3n a la programaci\u00f3n. El caso UNQ \u2013UNDAV <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Prof. Denise PARI (UNQ, Argentina) , Dr. Pablo E. MART\u00cdNEZ L\u00d3PEZ (UNQ, ) , Dr. Gabriela AR\u00c9VALO (UNQ, Argentina) , Prof. Federico ALOI (UNQ, Argentina)  \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Transformaci\u00f3n de la ense\u00f1anza<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/extension-universitaria-practicas-integrales-y-transformacion-de-la-ensenanza-el-caso-de-la-plataforma-de-ciencias-en-malvin-norte\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Extensi\u00f3n universitaria, pr\u00e1cticas integrales y transformaci\u00f3n de la ense\u00f1anza: el caso de la Plataforma de Ciencias en Malv\u00edn Norte <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Mrs. Patricia IRIBARNE (Unidad de Extensi\u00f3n, Facultad de Ciencias, Universidad de la Rep\u00fablica, Uruguay) , Mrs. Stefany HORTA (Unidad de Extensi\u00f3n, Facultad de Ciencias, Universidad de la Rep\u00fablica, Uruguay) , Mrs. Marcela FERRE\u00d1O (Unidad de Extensi\u00f3n, Facultad de Ciencias, Universidad de la Rep\u00fablica, Uruguay)   \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Transformaci\u00f3n de la ense\u00f1anza<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/formacion-de-historiadores-en-la-era-digital\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Formaci\u00f3n de historiadores en la era digital <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Dr. Ana FREGA (Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaci\u00f3n, Uruguay) , Dr. In\u00e9s CUADRO (Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaci\u00f3n, Uruguay) , Dr. Nicol\u00e1s DUFFAU (Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaci\u00f3n, Uruguay)   \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Transformaci\u00f3n de la ense\u00f1anza<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/habilidades-comunicacionales-en-medicina-perspectiva-estudiantil-en-la-evaluacion-de-objetivos\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Habilidades Comunicacionales en Medicina: perspectiva estudiantil en la evaluaci\u00f3n de objetivos <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Prof. Gracy G\u00d3MEZ (Facultad de Medicina. Dpto. de Psicolog\u00eda M\u00e9dica, Uruguay)     \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Transformaci\u00f3n de la ense\u00f1anza<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/hacia-la-concrecion-de-politicas-de-inclusion-estudiantil-en-la-universidad-una-aproximacion-a-las-practicas-y-estrategias-de-ensenanza-inclusiva-en-las-asignaturas-de-los-primeros-anos-de-la-univers\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Hacia la concreci\u00f3n de pol\u00edticas de inclusi\u00f3n estudiantil en la universidad. Una aproximaci\u00f3n a las pr\u00e1cticas y estrategias de ense\u00f1anza inclusiva en las asignaturas de los primeros a\u00f1os de la Universidad Nacional de La Plata <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Mrs. Monica ROS (UNLP, Argentina) , Prof. EVA LAURA MARIANI (UNLP, Argentina) , Mrs. Silvina JUSTIANOVICH (UNLP, Argentina) , Prof. GLENDA CRHISTIAN MORANDI (UNLP, Argentina) , Mrs. Eugenia LUNA (UNLP, Argentina) \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Transformaci\u00f3n de la ense\u00f1anza<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/incidentes-criticos-en-la-docencia-universitaria-presentacion-de-los-resultados-del-estudio\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Incidentes Cr\u00edticos en la docencia universitaria. Presentaci\u00f3n de los resultados del estudio <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Prof. Alicia ALVAREZ DE LE\u00d3N (Universidad de la Rep\u00fablica, Uruguay) , Ms. Virginia RUBIO (Universidad de la Rep\u00fablica, Uruguay) , Prof. Carina SANTIVIAGO (Universidad de la Rep\u00fablica, Uruguay)   \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Transformaci\u00f3n de la ense\u00f1anza<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/la-configuracion-didactica-de-los-cursos-universitarios-apoyados-por-tecnologias-de-informacion-y-comunicacion-tic-el-caso-de-la-facultad-de-ingenieria-de-la-universidad-de-costa-rica-201\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">La configuraci\u00f3n did\u00e1ctica de los cursos universitarios apoyados por Tecnolog\u00edas de Informaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n (TIC)\u201d. El caso de la Facultad de Ingenier\u00eda de la Universidad de Costa Rica. 2014 <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Dr. Patricia MAR\u00cdN S\u00c1NCHEZ (Universidad de Costa Rica, Costa Rica)     \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Transformaci\u00f3n de la ense\u00f1anza<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/la-educacion-superior-un-ambito-para-la-enculturacion-y-la-comprension\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">La Educaci\u00f3n Superior un \u00e1mbito para la enculturaci\u00f3n y la comprensi\u00f3n <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Mercedes CIVAROLO (Universidad Nacional Villa Mar\u00eda, Argentina) , Carolina BRUZZO (Universidad Nacional Villa Mar\u00eda, Argentina) , M\u00f3nica P\u00c9REZ ANDRADA (Universidad Nacional Villa Mar\u00eda, Argentina)   \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Transformaci\u00f3n de la ense\u00f1anza<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/la-evaluacion-de-la-extension-como-aporte-a-las-transformacion-de-la-educacion-superior-estudio-comparativo-de-la-universidad-nacional-de-cordoba-argentina-y-la-universidad-de-la-republica-uruguay\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">La evaluaci\u00f3n de la extensi\u00f3n como aporte a las transformaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n Superior. Estudio comparativo de la Universidad Nacional de C\u00f3rdoba (Argentina) y la Universidad de la Rep\u00fablica (Uruguay) <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Ms. Marcela CARIGNANO (Universidad Nacional de C\u00f3rdoba FFYH, Argentina) , Prof. Carlos SANTOS (Universidad de la Rep\u00fablica (FCS\/SCEAM), Turkey) , Ms. Mar\u00eda Noel GONZ\u00c1LEZ (UdelaR SCEAM, Uruguay) , Ms. Valeria GRABINO (UdelaR SCEAM, Uruguay) , Ms. Julieta ALMADA (Universidad Nacional de C\u00f3rdoba FFYH, Argentina) \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Transformaci\u00f3n de la ense\u00f1anza<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/la-formacion-en-torno-a-los-saberes-pedagogicos-y-didacticos-de-los-docentes-universitarios-el-caso-de-la-universidad-nacional-arturo-jauretche\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">La formaci\u00f3n en torno a los saberes pedag\u00f3gicos y did\u00e1cticos de los docentes universitarios: el caso de la Universidad Nacional Arturo Jauretche <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Prof. Gustavo Adolfo MORTOLA (Universidad Nacional Arturo Jauretche, Argentina) , Prof. Viviana CERESANI (UNAJ, Argentina) , Prof. Sabrina IACOBELLIS (UNAJ, Argentina) , Prof. Daniel TORIBIO (UNAJ, Argentina) , Sebasti\u00e1n RONDINONI (UNAJ, Argentina) \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Transformaci\u00f3n de la ense\u00f1anza<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/la-mirada-de-la-educacion-fisica-en-la-escuela-de-practica-de-la-ciudad-de-maldonado\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">La Mirada de la Educaci\u00f3n F\u00edsica en la Escuela de Pr\u00e1ctica de la ciudad de Maldonado <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Prof. GUSTAVO OPIZZO (ISEF CURE UDELAR, Uruguay)     \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Transformaci\u00f3n de la ense\u00f1anza<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/la-practica-de-ensenanza-como-desafio-de-inclusion-de-diversos-nucleos-formativos\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">La pr\u00e1ctica de ense\u00f1anza como desaf\u00edo de inclusi\u00f3n de diversos n\u00facleos formativos <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Prof. Gabriela VARELA BELLOSO (1Consejo de Formaci\u00f3n en Educaci\u00f3n, Administraci\u00f3n Nacional de educaci\u00f3n P\u00fablica, Uruguay) , Prof. Silvana L\u00d3PEZ (1Consejo de Formaci\u00f3n en Educaci\u00f3n, Administraci\u00f3n Nacional de educaci\u00f3n P\u00fablica, Uruguay) , Prof. Silvia CAPOTE (1Consejo de Formaci\u00f3n en Educaci\u00f3n, Administraci\u00f3n Nacional de educaci\u00f3n P\u00fablica, Uruguay)   \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Transformaci\u00f3n de la ense\u00f1anza<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/la-virtualidad-y-la-educomunicacion-una-propuesta-para-la-ensenanza-en-la-educacion-superior-en-las-ciencias-sociales\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">La virtualidad y la educomunicaci\u00f3n una propuesta para la ense\u00f1anza en la Educaci\u00f3n Superior en las Ciencias Sociales <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Mr. Carlos MART\u00cdNEZ (Universidad T\u00e9cnica de Ambato Ecuado, Ecuador) , Dr. Inmaculada TELLO (Universidad Aut\u00f3noma de Madrid Espa\u00f1a, Spain)    \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Transformaci\u00f3n de la ense\u00f1anza<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/las-politicas-universitarias-sobre-innovacion-educativa-desde-la-instrumentalidad-a-la-ruptura-paradigmatica\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Las pol\u00edticas universitarias sobre innovaci\u00f3n educativa: desde la instrumentalidad a la ruptura paradigm\u00e1tica <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Prof. Beatriz DICONCA (Udelar, Uruguay) , Ms. Vanesa SANGUINETTI (Udelar, Uruguay)    \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Transformaci\u00f3n de la ense\u00f1anza<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/las-practicas-de-ensenanza-en-los-primeros-anos-en-la-educacion-superior-estrategias-y-percepciones-docentes\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Las pr\u00e1cticas de ense\u00f1anza en los primeros a\u00f1os en la educaci\u00f3n superior. Estrategias y percepciones docentes <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Dr. Paula Alejandra POGR\u00c9 (Universidad Nacional de General Sarmiento, Argentina) , Prof. Mar\u00eda Mercedes ROMERO (Universidad Nacional de San mart\u00edn, Argentina) , Prof. Mar\u00eda Magdalena CHAROVSKY (Universidad Nacional de General Sarmiento, Argentina) , Prof. Paula Nadina POLIAK (Universidad Nacional de General Sarmiento, Argentina)  \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Transformaci\u00f3n de la ense\u00f1anza<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/las-trayectorias-educativas-y-sus-diferentes-perfiles-estudiantiles-en-el-ciclo-inicial-optativo-ciencia-y-tecnologia-regional-norte\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Las Trayectorias Educativas y sus diferentes perfiles estudiantiles en el Ciclo Inicial Optativo Ciencia y Tecnolog\u00eda Regional Norte <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Ana Luc\u00eda FASANA (UdelaR, Uruguay) , Andre\u00edna BLANCO (UdelaR, Uruguay) , Sonia HORNOS (UdelaR, Uruguay)   \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Transformaci\u00f3n de la ense\u00f1anza<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/logica-al-reves\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">L\u00f3gica, al rev\u00e9s <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Fernando CARPANI (Facultad de Ingenier\u00eda - Universidad de la Rep\u00fablica, Uruguay) , Ximena OTEGUI (Facultad de Ingenier\u00eda - Universidad de la Rep\u00fablica, Uruguay) , Luciana CANUTI (Facultad de Ingenier\u00eda - Universidad de la Rep\u00fablica, Uruguay) , Clara RAIMONDI (Facultad de Ingenier\u00eda - Universidad de la Rep\u00fablica, Uruguay) , Camila SANZ (Facultad de Ingenier\u00eda - Universidad de la Rep\u00fablica, Uruguay) \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Transformaci\u00f3n de la ense\u00f1anza<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/los-dispositivos-de-realimentacion-en-epc-y-configuraciones-de-buena-ensenanza-en-el-aula-universitaria\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Los dispositivos de realimentaci\u00f3n en EpC y configuraciones de buena ense\u00f1anza en el aula universitaria <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Mercedes CIVAROLO (Universidad Nacional Villa Mar\u00eda, Argentina) , Carolina BRUZZO (Universidad Nacional Villa Mar\u00eda, Argentina) , M\u00f3nica P\u00c9REZ ANDRADA (Universidad Nacional Villa Mar\u00eda, Argentina)   \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Transformaci\u00f3n de la ense\u00f1anza<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/los-guiones-conjeturales-un-dispositivo-que-posibilita-la-funcion-epistemica-en-la-planificacion-de-situaciones-didacticas\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Los guiones conjeturales \u00bfun dispositivo que posibilita la funci\u00f3n epist\u00e9mica en la planificaci\u00f3n de situaciones did\u00e1cticas? <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Prof. Silvana L\u00d3PEZ CABRAL (CLAEH, Uruguay) , Prof. Julia LEYMONI (CLAEH, Uruguay)    \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Transformaci\u00f3n de la ense\u00f1anza<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/modelos-de-ensenanza-con-tic-en-los-cursos-de-grado-de-facultad-de-enfermeria\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Modelos de ense\u00f1anza con TIC en los cursos de Grado de Facultad de Enfermer\u00eda <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Prof. Carolina RODR\u00cdGUEZ ENR\u00cdQUEZ (Facultad de Enfermer\u00eda, Universidad de la Rep\u00fablica, Uruguay) , Mrs. Ada CZERWONOGORA (Facultad de Enfermer\u00eda, Universidad de la Rep\u00fablica, Uruguay) , Mrs. Mari\u00e1n DONINALLI (Facultad de Enfermer\u00eda, Universidad de la Rep\u00fablica, Uruguay)   \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Transformaci\u00f3n de la ense\u00f1anza<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/modelos-de-orientacion-que-circulan-en-el-ambito-de-practica-docente-de-magisterio-y-de-educacion-fisica-en-escuelas-de-practica-de-la-ciudad-de-maldonado\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Modelos de orientaci\u00f3n que circulan en el \u00e1mbito de pr\u00e1ctica docente de magisterio y de educaci\u00f3n f\u00edsica, en escuelas de pr\u00e1ctica de la ciudad de Maldonado <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Prof. Alejandra RODRIGUEZ (ISEF-CURE, UdelaR, Uruguay)     \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Transformaci\u00f3n de la ense\u00f1anza<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/no-solo-en-el-aula-se-ensena-la-dimension-institucional-de-la-formacion-de-enfermeros\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">No s\u00f3lo en el Aula se ense\u00f1a: la dimensi\u00f3n institucional de la formaci\u00f3n de enfermeros <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Prof. Erica Noelia DELORENZI (Instituto Universitario del Hospital Italiano de Buenos Aires, Argentina) , Prof. Virginia JALLEY (Instituto Universitario del Hospital Italiano de Buenos Aires, Argentina)    \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Transformaci\u00f3n de la ense\u00f1anza<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/nuevo-enfoque-de-ensenanza-curso-de-fisica-1-del-cenur-ln\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Nuevo enfoque de ense\u00f1anza: Curso de F\u00edsica 1 del CENUR LN <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Prof. Jos\u00e9 Luis DI LACCIO CACERES (Departamento de F\u00edsica del CENUR-UdelaR . Salto-Uruguay, Uruguay) , Prof. Sof\u00eda NARBONDO (Departamento de F\u00edsica del CENUR-UdelaR . Salto-Uruguay, Uruguay) , Prof. Marcelo ZORRILLA (Departamento de F\u00edsica del CENUR-UdelaR . Salto-Uruguay, Uruguay) , Mr. Cecilia P\u00c9REZ (Departamento de F\u00edsica del CENUR-UdelaR . Salto-Uruguay, Uruguay) , Prof. Aldo Daniel RODR\u00cdGUEZ CHOPITEA (Ce.R.P del Litoral-Salto-Uruguay, Uruguay) \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Transformaci\u00f3n de la ense\u00f1anza<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/practicas-profesionales-alternativas-en-el-campo-de-la-nutricion\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Pr\u00e1cticas profesionales alternativas en el campo de la Nutrici\u00f3n <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Dr. Elisa LUCARELLI (IICE- UBA, Argentina) , Prof. Claudia FINKELSTEIN (IICE- UBA, Argentina) , Dr. Gladys CALVO (IICE- UBA, Argentina) , Dr. Patricia DEL REGNO (IICE- UBA, Argentina) , Prof. Walter VI\u00d1AS (IICE- UBA, Argentina) \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Transformaci\u00f3n de la ense\u00f1anza<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/primeras-aproximaciones-a-los-resultados-del-cambio-curricular-reciente-en-la-udelar\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Primeras aproximaciones a los resultados del cambio curricular reciente en la Udelar <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Mrs. Mercedes COLLAZO (Unidad Acad\u00e9mica CSE, Uruguay) , Carolina CABRERA (Unidad Acad\u00e9mica CSE, Uruguay) , Mrs. Sylvia DE BELLIS (Unidad Acad\u00e9mica CSE, Uruguay) , Prof. Nancy Alicia PER\u00c9 JAIME (Unidad Acad\u00e9mica CSE, Togo) , Prof. vanesa SANGUINETTI (Unidad Acad\u00e9mica CSE, Uruguay) \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Transformaci\u00f3n de la ense\u00f1anza<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/repensando-la-metodologia-de-ensenanza-y-evaluacion-en-la-educacion-superior-del-siglo-xxi\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Repensando la metodolog\u00eda de ense\u00f1anza y evaluaci\u00f3n en la educaci\u00f3n superior del siglo XXI <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Prof. SILVIA SELUY (UNIVERSIDAD NACIONAL DEL LITORAL - ARGENTINA, Argentina) , Prof. AGOSTINA ZUCARELLI (UNIVERSIDAD NACIONAL DEL LITORAL - ARGENTINA, Argentina)    \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Transformaci\u00f3n de la ense\u00f1anza<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/requerimientos-y-ensenanza-de-herramientas-informaticas-en-la-formacion-de-grado-el-caso-de-la-facultad-de-ciencias-sociales-de-la-universidad-de-la-republica\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Requerimientos y ense\u00f1anza de herramientas inform\u00e1ticas en la formaci\u00f3n de grado: el caso de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de la Rep\u00fablica <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Camila FALKIN (FCS-UDELAR, Uruguay) , Sof\u00eda VANOLI (FCS-UDELAR, Uruguay) , Diego CASTRILLEJO (FCS-UDELAR, Uruguay)   \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Transformaci\u00f3n de la ense\u00f1anza<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/revision-del-plan-de-estudios-de-la-licenciatura-en-biologia-humana-udelar-resultados-propuestas-y-desafios\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Revisi\u00f3n del Plan de Estudios de la Licenciatura en Biolog\u00eda Humana (UdelaR): Resultados, propuestas y desaf\u00edos <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Ms. Ana Carolina EGA\u00d1A (Universidad de la Rep\u00fablica, Uruguay) , Ms. Ana L\u00eda CIGANDA (Universidad de la Rep\u00fablica, Uruguay) , Ms. Natalia PI-DENIS (Universidad de la Rep\u00fablica, Uruguay) , Ms. Jimena MAS DE AYALA (Universidad de la Rep\u00fablica, Uruguay) , Ms. Isabel VOLZ (Universidad de la Rep\u00fablica, Uruguay) , Dr. Luc\u00eda GONZALEZ PERILLI (Unidad Acad\u00e9mica de la Licenciatura en Biolog\u00eda Humana, Uruguay)\r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Transformaci\u00f3n de la ense\u00f1anza<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/transformacion-curricular-hacia-la-flexibilidad-plan-2009-de-fcs-udelar\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Transformaci\u00f3n curricular hacia la flexibilidad. Plan 2009 de FCS \u2013 Udelar <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Prof. Mari\u00e1ngeles CANEIRO (Udelar, Uruguay)     \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Transformaci\u00f3n de la ense\u00f1anza<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/transformacion-de-la-ensenanza-en-un-curso-de-matematica-de-primer-ano-para-estudiantes-de-arquitectura-2013-2016\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Transformaci\u00f3n de la ense\u00f1anza en un curso de Matem\u00e1tica de primer a\u00f1o para estudiantes de Arquitectura (2013-2016) <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Omar GIL \u00c1LVAREZ (Universidad de la Rep\u00fablica, Uruguay) , Ana Laura NUIN C\u00c1CERES (Facultad de Arquitectura, Dise\u00f1o y Urbanismo, Uruguay)    \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Transformaci\u00f3n de la ense\u00f1anza<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/un-dispositivo-de-formacion-universitaria-centrado-en-la-democratizacion-del-conocimiento\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Un dispositivo de formaci\u00f3n universitaria centrado en la democratizaci\u00f3n del conocimiento <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Mrs. Elda MONETTI (Departamento de Humanidades Universidad Nacional del Sur, Argentina) , Mrs. Sandra DELLA GIUSTINA (Departamento de Humanidades Universidad Nacional del Sur, Argentina)    \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Transformaci\u00f3n de la ense\u00f1anza<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/universidad-con-el-barrio-experiencia-de-un-aula-integral-con-un-espacio-barrial-como-escenario-de-formacion\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Universidad con el barrio: experiencia de un aula integral con un espacio barrial como escenario de formaci\u00f3n <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Mr. Milton Nicol\u00e1s S\u00d6RENSEN FERN\u00c1NDEZ (Universidad de la Rep\u00fablica, Uruguay) , Prof. Valeria CAVALLI (Universidad de la Rep\u00fablica, Uruguay) , Prof. Dulcinea CARDOZO (Universidad de la Rep\u00fablica, Uruguay) , Prof. Natania TOMMASINO (Universidad de la Rep\u00fablica, Uruguay) , Prof. Mar\u00eda Eugenia VI\u00d1AR (Universidad de la Rep\u00fablica, Uruguay) \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Transformaci\u00f3n de la ense\u00f1anza<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\n<\/div><style type=\"text\/css\"><\/style><div class=\"fusion-title title fusion-title-4 fusion-title-center fusion-title-text fusion-title-size-two\" style=\"margin-top:20px;margin-bottom:30px;\"><div class=\"title-sep-container title-sep-container-left\"><div class=\"title-sep sep-single sep-solid\" style=\"border-color:#eaeaea;\"><\/div><\/div><h2 class=\"title-heading-center\" style=\"margin:0;\">Eje 3 &#8211;\u00a0Posgrados y Educaci\u00f3n Permanente<\/h2><div class=\"title-sep-container title-sep-container-right\"><div class=\"title-sep sep-single sep-solid\" style=\"border-color:#eaeaea;\"><\/div><\/div><\/div><div class=\"fusion-text fusion-text-3\">\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/algunas-reflexiones-emergentes-del-proceso-de-interaccion-social-y-comunitaria-y-la-co-construccion-de-institucionalidad-universitaria-la-educacion-permanente-en-la-region-este\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Algunas reflexiones emergentes del proceso de interacci\u00f3n social y comunitaria y la co-construcci\u00f3n de institucionalidad universitaria: La Educaci\u00f3n permanente en la Regi\u00f3n Este <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Prof. Florencia PICASSO (CURE-UDelaR y UAH, Uruguay) , Prof. Paula LAPORTA (CURE-UdelaR, Uruguay) , Prof. Gabriela V\u00c9LEZ (CURE-UdelaR, Uruguay)   \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Posgrados y Educaci\u00f3n Permanente<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/el-uso-educativo-de-la-imagen-en-dos-formaciones-de-posgrado-de-un-campus-virtual-en-salud\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">El uso educativo de la imagen en dos formaciones de posgrado de un Campus Virtual en salud <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Prof. Maira Romina VALLEJOS (Campus Virtual del Hospital Italiano de Buenos Aires - Instituto Universitario, Argentina) , Prof. Ayelen Romina ANSO (Campus Virtual del Hospital Italiano de Buenos Aires - Instituto Universitario, Argentina) , Prof. Laura Esmeralda MAGALLAN (Campus Virtual del Hospital Italiano de Buenos Aires - Instituto Universitario, Argentina) , Mr. Sebastian Emiliano BRANCIFORTE (Campus Virtual del Hospital Italiano de Buenos Aires - Instituto Universitario, Argentina) , Mr. Gonzalo Gast\u00f3n CASTRO CUARTERO (Campus Virtual del Hospital Italiano de Buenos Aires - Instituto Universitario, Argentina) \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Posgrados y Educaci\u00f3n Permanente<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/expansion-del-posgrado-en-america-latina-tensiones-emergentes-y-desafios-para-las-politicas-de-educacion-superior\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Expansi\u00f3n del posgrado en Am\u00e9rica Latina: tensiones emergentes y desaf\u00edos para las pol\u00edticas de educaci\u00f3n superior <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Ms. MARIA DI MARCO (Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires., Argentina) , Dr. LUCIA GARCIA (Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires., Argentina) , Dr. MARISA ZELAYA (Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires., Argentina)   \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Posgrados y Educaci\u00f3n Permanente<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/influencia-del-programa-para-la-investigacion-biomedica-pro-in-bio-sobre-la-produccion-cientifica-de-sus-egresados\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Influencia del programa para la investigaci\u00f3n biom\u00e9dica (Pro.In.Bio.) sobre la producci\u00f3n cient\u00edfica de sus egresados <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Dr. Adriana FERN\u00c1NDEZ-ALVAREZ (Departamento de Educaci\u00f3n M\u00e9dica - Facultad de Medicina, Uruguay) , Dr. Ver\u00f3nica FILARDO ((Departamento de Sociolog\u00eda - Facultad de Ciencias Sociales, Uruguay) , Mat\u00edas MU\u00d1OZ (Departamento de Metodos Cuantitativos- Facultad Medicina, Uruguay) , Rodrigo ZARAGOZA (Facultad de Ciencias Sociales, Uruguay)  \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Posgrados y Educaci\u00f3n Permanente<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/la-terminologia-de-los-posgrados-en-el-cono-sur-americano-avances-de-una-investigacion\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">La terminolog\u00eda de los posgrados en el Cono Sur americano: avances de una investigaci\u00f3n <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Dr. Mario BARIT\u00c9 (Facultad de Informaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n, Universidad de la Rep\u00fablica, Uruguay) , Dr. Amanda DUARTE BLANCO (UFRGS, Brazil) , Prof. Mayte GORROSTORRAZO (Facultad de Informaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n, Universidad de la Rep\u00fablica, Uruguay) , Mr. \u00c1lvaro MARI\u00d1O (Facultad de Informaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n, Universidad de la Rep\u00fablica, Uruguay) , Prof. Luc\u00eda SIM\u00d3N (Facultad de Informaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n, Universidad de la Rep\u00fablica, Uruguay) \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Posgrados y Educaci\u00f3n Permanente<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/los-procesos-de-construccion-y-de-produccion-de-conocimiento-en-la-carreras-de-posgrado-el-caso-de-la-maestria-en-practica-docente-de-la-facultad-de-humanidades-y-artes-unr\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Los procesos de construcci\u00f3n y de producci\u00f3n de conocimiento en la carreras de posgrado. El caso de la Maestr\u00eda en Pr\u00e1ctica Docente de la Facultad de Humanidades y Artes-UNR <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Dr. Liliana SANJURJO (UNR Facultad de Humanidades y Artes, Argentina) , Prof. Alicia CAPOROSSI (UNR Facultad de Humanidades y Artes, Argentina) , Dr. Maria LOPEZ (UNR Facultad de Humanidades y Artes, Argentina) , Prof. Miriam MAIDA (UNR Facultad de Humanidades y Artes, Argentina) , Prof. Norma PLACCI (UNR Facultad de Humanidades y Artes, Argentina) \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Posgrados y Educaci\u00f3n Permanente<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/reflexiones-desde-el-rol-docente-en-educacion-permanente-en-metodologia-cualitativa-en-la-region-este\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Reflexiones desde el rol docente en educaci\u00f3n permanente en metodolog\u00eda cualitativa en la Regi\u00f3n Este <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Prof. Florencia PICASSO (CURE-UdelaR y UAH, Uruguay) , Prof. Natalia BARINDELLI (CURE-UdelaR, Uruguay) , Prof. Rossana CANTIERI (CURE-UdelaR, Uruguay) , Prof. Eliane GERBER (CURE-UdelaR, Uruguay)  \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Posgrados y Educaci\u00f3n Permanente<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\n<\/div><style type=\"text\/css\"><\/style><div class=\"fusion-title title fusion-title-5 fusion-title-center fusion-title-text fusion-title-size-two\" style=\"margin-top:20px;margin-bottom:30px;\"><div class=\"title-sep-container title-sep-container-left\"><div class=\"title-sep sep-single sep-solid\" style=\"border-color:#eaeaea;\"><\/div><\/div><h2 class=\"title-heading-center\" style=\"margin:0;\">Eje 4 &#8211;\u00a0Ciencia\u201a Tecnolog\u00eda y Sociedad<\/h2><div class=\"title-sep-container title-sep-container-right\"><div class=\"title-sep sep-single sep-solid\" style=\"border-color:#eaeaea;\"><\/div><\/div><\/div><div class=\"fusion-text fusion-text-4\">\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/aportes-de-la-educacion-superior-a-la-educacion-de-jovenes-y-adultos-en-el-ambito-ciencia-tecnologia-y-sociedad\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Aportes de la Educaci\u00f3n Superior a la Educaci\u00f3n de J\u00f3venes y Adultos en el \u00e1mbito Ciencia, Tecnolog\u00eda y Sociedad <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Mrs. Patricia IRIBARNE (Unidad de Extensi\u00f3n, Facultad de Ciencias, Universidad de la Rep\u00fablica, Uruguay) , Mrs. Mariana G\u00d3MEZ (Direcci\u00f3n Sectorial de Educaci\u00f3n de J\u00f3venes y Adultos, Administraci\u00f3n Nacional de Educaci\u00f3n P\u00fablica, Uruguay) , Mr. Fernando M\u00c9NDEZ (Direcci\u00f3n Sectorial de Educaci\u00f3n de J\u00f3venes y Adultos, Administraci\u00f3n Nacional de Educaci\u00f3n P\u00fablica, Uruguay)   \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Ciencia\u201a Tecnolog\u00eda y Sociedad<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/determinacion-de-politicas-publicas-en-ausencia-de-participacion-ciudadana-el-caso-de-las-politicas-publicas-sobre-nanociencia-y-nanotecnologia-en-argentina\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Determinaci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas en ausencia de participaci\u00f3n ciudadana. El caso de las pol\u00edticas p\u00fablicas sobre Nanociencia y Nanotecnolog\u00eda en Argentina <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Mr. Antonio MORCELA (Universidad Nacional de Mar del Plata, Argentina) , Prof. Jorge Domingo PETRILLO (Universidad Nacional de Mar del Plata, Argentina) , Ms. Mercedes CABUT (Universidad Nacional de Mar del Plata, Argentina)   \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Ciencia\u201a Tecnolog\u00eda y Sociedad<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/dinamica-de-las-redes-de-produccion-y-difusion-de-conocimiento-una-mirada-no-hegemonica-sobre-la-internacionalizacion-universitaria\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Din\u00e1mica de las Redes de producci\u00f3n y difusi\u00f3n de conocimiento. Una mirada no-hegem\u00f3nica sobre la internacionalizaci\u00f3n universitaria. <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Mar\u00eda Soledad OREGIONI (CONICET-UNICEN-CEIPIL\/CIC, Argentina)     \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Ciencia\u201a Tecnolog\u00eda y Sociedad<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\n<\/div><style type=\"text\/css\"><\/style><div class=\"fusion-title title fusion-title-6 fusion-title-center fusion-title-text fusion-title-size-two\" style=\"margin-top:20px;margin-bottom:30px;\"><div class=\"title-sep-container title-sep-container-left\"><div class=\"title-sep sep-single sep-solid\" style=\"border-color:#eaeaea;\"><\/div><\/div><h2 class=\"title-heading-center\" style=\"margin:0;\">Eje 5 &#8211;\u00a0Sujetos contempor\u00e1neos\u201a aprendizaje y comunicaci\u00f3n<\/h2><div class=\"title-sep-container title-sep-container-right\"><div class=\"title-sep sep-single sep-solid\" style=\"border-color:#eaeaea;\"><\/div><\/div><\/div><div class=\"fusion-text fusion-text-5\">\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/barbaros-de-hoy-afiliacion-institucional-aprendizajes-y-sujetos-contemporaneos-en-la-educacion-superior-actual\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">\u201cB\u00e1rbaros\u00bb de hoy. Afiliaci\u00f3n institucional, aprendizajes y sujetos contempor\u00e1neos en la educaci\u00f3n superior actual <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Dr. Constanza V. CAFFARELLI (Facultad de Ciencias Sociales - Universidad Nacional del Centro de la proviencia de Buenos Aires, Argentina)     \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Sujetos contempor\u00e1neos\u201a aprendizaje y comunicaci\u00f3n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/analisis-de-impacto-de-talleres-de-lectura-academica-en-universidad\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">An\u00e1lisis de impacto de Talleres de Lectura Acad\u00e9mica en Universidad <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Prof. Graciela PEDRANA (Facultad de Veterinaria, Universidad de la Rep\u00fablica, Uruguay) , Ms. Patricia PEREIRA TRIVEL (Facultad de Veterinaria, Universidad de la Rep\u00fablica, Uruguay)    \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Sujetos contempor\u00e1neos\u201a aprendizaje y comunicaci\u00f3n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/analisis-de-las-dificultades-en-el-aprendizaje-de-genetica-veterinaria\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">An\u00e1lisis de las dificultades en el aprendizaje de Gen\u00e9tica Veterinaria <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Felipe SARAVIA (Facultad de Veterinaria-UdelaR, Uruguay) , Mr. Claudia BORLIDO (Facultad de Veterinaria-UdelaR, Uruguay) , Dr. Silvia LLAMBI (Facultad de Veterinaria-UdelaR, Uruguay)   \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Sujetos contempor\u00e1neos\u201a aprendizaje y comunicaci\u00f3n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/comunidades-de-aprendizaje-entornos-virtuales-portafolio-colaborativo-y-juegos-interactivos-kahoot-en-la-universidad\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Comunidades de aprendizaje: entornos virtuales, portafolio colaborativo y juegos interactivos Kahoot en la Universidad <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Prof. Graciela PEDRANA (Facultad de Veterinaria, Universidad de la Rep\u00fablica, Uruguay) , Ms. Paula LOMBIDE (Facultad de Veterinaria, Universidad de la Rep\u00fablica, Uruguay) , Ms. Mar\u00eda Fernanda ALCAIDE (Facultad de Veterinaria, Universidad de la Rep\u00fablica, )   \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Sujetos contempor\u00e1neos\u201a aprendizaje y comunicaci\u00f3n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/concepciones-asociadas-a-la-educacion-secundaria-y-a-la-educacion-universitaria\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Concepciones asociadas a la educaci\u00f3n secundaria y a la educaci\u00f3n universitaria <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Prof. Mar\u00eda PIMIENTA ((Facultad de Psicolog\u00eda- UDELAR, Uruguay)     \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Sujetos contempor\u00e1neos\u201a aprendizaje y comunicaci\u00f3n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/constructos-de-la-motivacion-experimentos-demostrativos-en-fisica-1-que-incluyen-el-smartphone-como-herramienta-de-medicion-y-aprendizaje\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Constructos de la motivaci\u00f3n: Experimentos demostrativos en F\u00edsica 1 que incluyen el Smartphone como herramienta de medici\u00f3n y aprendizaje <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Prof. Jose Luis DI LACCIO CACERES (Departamento de F\u00edsica del CeNUR LN, Uruguay) , Prof. Aldo Daniel RODR\u00cdGUEZ CHOPITEA (Ce.R.P del Litoral-Salto-Uruguay, Uruguay)    \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Sujetos contempor\u00e1neos\u201a aprendizaje y comunicaci\u00f3n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/creacion-de-objetos-de-aprendizaje-en-el-curso-de-biologia-molecular-y-celular-de-la-facultad-de-veterinaria-udelar\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Creaci\u00f3n de Objetos de Aprendizaje en el curso de Biolog\u00eda Molecular y Celular de la Facultad de Veterinaria \u2013 UdelaR <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Dr. Claudia BORLIDO (Facultad de Veterinaria, Universidad de la Rep\u00fablica, Uruguay) , Dr. Marcelo RODR\u00cdGUEZ (Facultad de Veterinaria, Universidad de la Rep\u00fablica, Uruguay) , Dr. Juan Pablo DAMI\u00c1N (Facultad de Veterinaria, Universidad de la Rep\u00fablica, Uruguay) , Germ\u00e1n DA ROSA (Facultad de Veterinaria, Universidad de la Rep\u00fablica, Uruguay) , Paola CABRAL (Facultad de Veterinaria, Universidad de la Rep\u00fablica, Uruguay) \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Sujetos contempor\u00e1neos\u201a aprendizaje y comunicaci\u00f3n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/el-discurso-en-entornos-virtuales-de-aprendizaje-categorias-de-analisis-y-evaluacion-de-los-desempenos-escritos-con-uso-de-tic\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">El discurso en entornos virtuales de aprendizaje: categor\u00edas de an\u00e1lisis y evaluaci\u00f3n de los desempe\u00f1os escritos con uso de TIC <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Paula Cecilia PENCO (Instituto Tecnol\u00f3gico para la Calidad (ITC), Facultad de Ingenier\u00eda de la Facultad Nacional de Lomas de Zamora, Argentina) , N\u00e9stor Hugo BLANCO (Instituto Tecnol\u00f3gico para la Calidad (ITC), Facultad de Ingenier\u00eda de la Facultad Nacional de Lomas de Zamora, Argentina) , Nora Patricia CUELLO (Instituto Tecnol\u00f3gico para la Calidad (ITC), Facultad de Ingenier\u00eda de la Facultad Nacional de Lomas de Zamora, Argentina) , Gabriela Elisa GONZ\u00c1LEZ (Instituto Tecnol\u00f3gico para la Calidad (ITC), Facultad de Ingenier\u00eda de la Facultad Nacional de Lomas de Zamora, Argentina)  \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Sujetos contempor\u00e1neos\u201a aprendizaje y comunicaci\u00f3n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/encuentros-y-desencuentros-con-la-autoridad-un-estudio-sobre-el-vinculo-profesor-estudiante-en-una-universidad-publica-argentina\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Encuentros y desencuentros con la autoridad. Un estudio sobre el v\u00ednculo profesor-estudiante en una universidad p\u00fablica argentina <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Mr. Lautaro STEIMBREGER (Consejo Nacional de Investigaciones Cient\u00edficas y T\u00e9cnicas CONICET- Universidad Nacional del Comahue, Argentina)     \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Sujetos contempor\u00e1neos\u201a aprendizaje y comunicaci\u00f3n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/entrar-a-la-universidad-desde-las-experiencias-de-formacion-en-educacion-fisica\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Entrar a la universidad desde las experiencias de formaci\u00f3n en educaci\u00f3n f\u00edsica <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Dr. Ruiz MARIEL (Universidad Nacional de Lujan, Argentina)     \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Sujetos contempor\u00e1neos\u201a aprendizaje y comunicaci\u00f3n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/la-satisfaccion-de-los-egresados-universitarios-respecto-de-su-formacion-profesional\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">La satisfacci\u00f3n de los egresados universitarios respecto de su formaci\u00f3n profesional <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Dr. ADDY RODRIGUEZ BETANZOS (UNIVERSIDAD DE QUINTANA ROO, Mexico)     \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Sujetos contempor\u00e1neos\u201a aprendizaje y comunicaci\u00f3n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/la-teoria-de-las-inteligencias-multiples-aplicada-en-estudiantes-universitarios-una-vision-general-y-por-generos\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">La teor\u00eda de las inteligencias m\u00faltiples aplicada en estudiantes universitarios. Una visi\u00f3n general y por g\u00e9neros <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Dr. Antonio Humberto CLOSAS (Facultad de Ciencias Econ\u00f3micas - Universidad Nacional del Nordeste, Argentina) , Dr. Mar\u00eda Laura ESTIGARRIBIA BIEBER (Facultad de Ciencias Econ\u00f3micas - Universidad Nacional del Nordeste, Argentina) , Mrs. Gricela Alicia ROHDE (Facultad de Ciencias Econ\u00f3micas - Universidad Nacional del Nordeste, Argentina) , Mrs. Idalia Gabriela DE CASTRO (Facultad de Ciencias Econ\u00f3micas - Universidad Nacional del Nordeste, Argentina) , Mrs. Mar\u00eda Alicia DUSICKA (Facultad de Ciencias Econ\u00f3micas - Universidad Nacional del Nordeste, Argentina) \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Sujetos contempor\u00e1neos\u201a aprendizaje y comunicaci\u00f3n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/los-estudiantes-universitarios-trayectos-de-formacion\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Los estudiantes universitarios, trayectos de formaci\u00f3n <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Dr. Mabela RUIZ BARBOT (Facultad de Psicolog\u00eda, Uruguay) , Ms. Virginia FACHINETTI (Facultad de Psicolog\u00eda, Uruguay) , Mr. Paulo ROMERO (Facultad de Psicolog\u00eda, Uruguay) , Mr. Jorge BARCELO (Facultad de Psicolog\u00eda, Uruguay)  \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Sujetos contempor\u00e1neos\u201a aprendizaje y comunicaci\u00f3n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/monografias-en-humanidades-una-investigacion-acerca-de-literacidades-academicas\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Monograf\u00edas en humanidades: una investigaci\u00f3n acerca de literacidades acad\u00e9micas <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Dr. Beatriz GABBIANI (FHCE, Udelar, Uruguay) , Dr. Virginia ORLANDO (FHCE, Udelar, Uruguay)    \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Sujetos contempor\u00e1neos\u201a aprendizaje y comunicaci\u00f3n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/movilidad-academica-de-grado-la-opinion-de-estudiantes-y-egresados-que-participaron-de-escala-y-marca\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Movilidad acad\u00e9mica de grado: la opini\u00f3n de estudiantes y egresados que participaron de ESCALA y MARCA <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Dr. Jos\u00e9 PASSARINI (Facultad de Veterinaria - Universidad de la Rep\u00fablica, Uruguay) , Prof. ZUCARELLI (Universidad Nacional del Litora, Argentina) , Prof. Mar\u00eda SILBA OLIVA (Universidad Estadual de San Pablo, Brazil) , Prof. Edgar SANCHEZ (Universidad Nacional de Asunci\u00f3n, Paraguay) , Prof. Fabiana DE LE\u00d3N (Universidad de la Rep\u00fablica, Uruguay) \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Sujetos contempor\u00e1neos\u201a aprendizaje y comunicaci\u00f3n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/procesos-migratorios-desarraigo-y-re-arraigo-en-estudiantes-universitarios\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Procesos migratorios, desarraigo y re-arraigo en estudiantes universitarios. <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Ms. Sandra Mar\u00eda G\u00d3MEZ ((Universidad Nacional de C\u00f3rdoba, Universidad Cat\u00f3lica de C\u00f3rdoba, Universidad Siglo 21, Argentina)     \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Sujetos contempor\u00e1neos\u201a aprendizaje y comunicaci\u00f3n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/sentidos-de-formacion-en-los-estudiantes-universitarios\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Sentidos de formaci\u00f3n en los estudiantes universitarios <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Dr. Mabela RUIZ BARBOT (UdelaR, Uruguay)     \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Sujetos contempor\u00e1neos\u201a aprendizaje y comunicaci\u00f3n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/tensiones-en-la-construccion-de-la-identidad-docente-en-el-proceso-de-formacion-magisterial-y-desafios-frente-al-cambio-institucional\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Tensiones en la construcci\u00f3n de la identidad docente en el proceso de formaci\u00f3n magisterial y desaf\u00edos frente al cambio institucional <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Dr. Guillermo P\u00c9REZ GOMAR ((CFE), Uruguay)     \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Sujetos contempor\u00e1neos\u201a aprendizaje y comunicaci\u00f3n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/una-aproximacion-a-las-experiencias-estudiantiles-que-se-configuran-en-el-proceso-de-afiliacion-academica-en-la-universidad-su-lectura-desde-la-mirada-de-los-estudiantes-en-sus-atravesamientos-por-el\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Una aproximaci\u00f3n a las experiencias estudiantiles que se configuran en el proceso de afiliaci\u00f3n acad\u00e9mica en la universidad. Su lectura desde la mirada de los estudiantes en sus atravesamientos por el escenario cultural actual <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>D\u00e9bora Magal\u00ed ARCE (UNLP, Argentina) , Mar\u00eda Lucrecia GALLO (UNLP, Argentina) , Charis Maricel GUILLER (Prof. Ana Maria UNGARO, Argentina) , Andrea IOTTI (Prof. Ana Maria UNGARO, Argentina) , Prof. Ana Maria UNGARO (Prof. Ana Maria UNGARO, Argentina) \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Sujetos contempor\u00e1neos\u201a aprendizaje y comunicaci\u00f3n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\n<\/div><style type=\"text\/css\"><\/style><div class=\"fusion-title title fusion-title-7 fusion-title-center fusion-title-text fusion-title-size-two\" style=\"margin-top:20px;margin-bottom:30px;\"><div class=\"title-sep-container title-sep-container-left\"><div class=\"title-sep sep-single sep-solid\" style=\"border-color:#eaeaea;\"><\/div><\/div><h2 class=\"title-heading-center\" style=\"margin:0;\">Eje 6 &#8211;\u00a0Articulaci\u00f3n de funciones universitarias<\/h2><div class=\"title-sep-container title-sep-container-right\"><div class=\"title-sep sep-single sep-solid\" style=\"border-color:#eaeaea;\"><\/div><\/div><\/div><div class=\"fusion-text fusion-text-6\">\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/aportaciones-para-la-integracion-de-las-funciones-universitarias-la-experiencia-de-los-promotores-ambientales-universitarios-de-la-red-tematica-de-medio-ambiente\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Aportaciones para la integraci\u00f3n de las funciones universitarias. La experiencia de los promotores ambientales universitarios de la Red Tem\u00e1tica de Medio Ambiente <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Mrs. Daniela GUERRA (Facultad de Derecho, Uruguay) , Prof. Roc\u00edo GUEVARA (UdelaR, Uruguay) , Prof. Isabel DOL (UdelaR, Uruguay)   \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Articulaci\u00f3n de funciones universitarias<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/democratizacion-del-conocimiento-y-construccion-de-lo-comun-repensando-las-funciones-de-la-universidad\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Democratizaci\u00f3n del conocimiento y construcci\u00f3n de lo com\u00fan: repensando las funciones de la universidad <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Prof. Viviana Graciela SASSI (Universidad Nacional del Sur, Argentina) , Ms. Georgina CIVAROLI (Universidad Nacional del Sur, Argentina)    \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Articulaci\u00f3n de funciones universitarias<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/efi-practicas-ludicas-y-espacio-publico-una-revision-del-concepto-de-integralidad-a-partir-de-la-experiencia-desarrollada-en-los-barrios-villa-garcia-punta-de-rieles\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">EFI \u201cPr\u00e1cticas l\u00fadicas y espacio p\u00fablico\u201d: Una revisi\u00f3n del concepto de integralidad a partir de la experiencia desarrollada en los barrios Villa Garcia &#8211; Punta de Rieles <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Prof. Camilo RODRIGUEZ (Instituto Superior de Educaci\u00f3n F\u00edsica, Uruguay)     \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Articulaci\u00f3n de funciones universitarias<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/estrategias-didacticas-y-metodologicas-para-incorporar-el-enfoque-ambiental-en-la-formacion-del-ingeniero-civil-de-la-utn\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Estrategias did\u00e1cticas y metodol\u00f3gicas para incorporar el enfoque ambiental en la formaci\u00f3n del Ingeniero Civil de la UTN <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Ms. Liliana FERRANTI (Universidad Tecnol\u00f3gica Nacional \u2013 Facultad Regional Rosario, Argentina) , Ms. Jorge ORELLANA (Universidad Tecnol\u00f3gica Nacional \u2013 Facultad Regional Rosario, Argentina) , Prof. Daniel GUTI\u00c9RREZ (Universidad Tecnol\u00f3gica Nacional \u2013 Facultad Regional Rosario, Argentina) , Prof. Antonio MUI\u00d1OS (Universidad Tecnol\u00f3gica Nacional \u2013 Facultad Regional Rosario, Argentina)  \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Articulaci\u00f3n de funciones universitarias<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/explorando-la-extension-universitaria-y-la-evaluacion-en-argentina-y-uruguay-un-mapeo-de-las-instituciones-publicas\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Explorando la extensi\u00f3n universitaria y la evaluaci\u00f3n en Argentina y Uruguay. Un mapeo de las instituciones p\u00fablicas <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Prof. Flavia ROMERO (Facultad de Filosof\u00eda y Humanidades, Universidad Nacional de C\u00f3rdoba, Argentina) , Prof. Mar\u00eda Noel GONZ\u00c1LEZ M\u00c1RQUEZ (Servicio Central de Extensi\u00f3n y Actividades en el Medio, Universidad de la Rep\u00fablica, Uruguay) , Prof. Karina Lorena TOMATIS (Facultad de Filosof\u00eda y Humanidades, Universidad Nacional de C\u00f3rdoba, Argentina)   \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Articulaci\u00f3n de funciones universitarias<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/inclusion-de-la-formacion-en-educacion-ambiental-para-el-desarrollo-sustentable-en-la-educacion-superior\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Inclusi\u00f3n de la Formaci\u00f3n en Educaci\u00f3n Ambiental para el Desarrollo Sustentable en la Educaci\u00f3n Superior <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Prof. Nancy Edith FERN\u00c1NDEZ MARCHESI (Universidad Nacional de Tierra del Fuego, Argentina) , Prof. Roc\u00edo GUEVARA (UdelaR, Uruguay) , Prof. Isabel DOL (ud, ) , Mrs. Daniela GUERRA (Facultad de Derecho, Uruguay) , Prof. Karina Silvana GIOMI (Instituto de Cultura, Sociedad y Estado. Universidad Nacional de Tierra del Fuego, Ant\u00e1rtida e Islas del Atl\u00e1ntico Sur., Argentina) \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Articulaci\u00f3n de funciones universitarias<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/integracion-de-las-funciones-docencia-e-investigacion-en-las-carreras-de-ingenieria-de-la-facultad-regional-rosario-de-la-universidad-tecnologica-nacional-argentina\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Integraci\u00f3n de las funciones Docencia e Investigaci\u00f3n en las carreras de ingenier\u00eda de la Facultad Regional Rosario de la Universidad Tecnol\u00f3gica Nacional (Argentina) <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Dr. Sonia BENZ (Universidad Tecnol\u00f3gica Nacional- Facultad Nacional Rosario, Argentina) , Ms. Liliana FERRANTI (Prof. Vera IWANOW, Argentina) , Prof. Vera IWANOW (Prof. Vera IWANOW, Argentina)   \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Articulaci\u00f3n de funciones universitarias<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/la-articulacion-de-funciones-en-los-ambientes-mutirreferenciales-de-aprendizaje\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">La articulaci\u00f3n de funciones en los ambientes mutirreferenciales de aprendizaje <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Prof. Ana Mar\u00eda CASNATI (Centro Universitario de Tacuaremb\u00f3, Uruguay) , Prof. Mariella CUADRO (Centro Universitario de Rivera, Uruguay)    \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Articulaci\u00f3n de funciones universitarias<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/la-implementacion-de-sistemas-de-gestion-de-la-calidad-en-las-universidades-nacionales\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">La implementaci\u00f3n de Sistemas de Gesti\u00f3n de la Calidad en las Universidades Nacionales <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Mr. Alejandro MARTINEZ (Universidad Nacional de La Matanza, Argentina) , Mr. Ricardo FARALDI (Universidad Nacional de La Matanza, Argentina) , Mrs. Monica LARROSA (Universidad Nacional de La Matanza, Argentina) , Mrs. Maria Laura PEPE (Universidad Nacional de La Matanza, Argentina) , Mrs. Veronica SPOSITTO (Universidad Nacional de La Matanza, Argentina) , Mrs. Florencia PERA (Universidad Nacional de La Matanza, Argentina)\r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Articulaci\u00f3n de funciones universitarias<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/la-orientacion-educativa-y-la-elaboracion-de-estrategias-de-ensenanza-aprendizaje\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">La orientaci\u00f3n educativa y la elaboraci\u00f3n de estrategias de ense\u00f1anza- aprendizaje <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Prof. Blanca FRANZANTE (Universidad de Concepci\u00f3n del Uruguay, Argentina) , Dr. Liset PERDOMO BLANCO (Universidad Central \"Marta Abreu\" de Las Villas, Cuba) , Dr. Jos\u00e9 PERDOMO V\u00c1ZQUEZ (Universidad Central \"Marta Abreu\" de Las Villas, Cuba)   \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Articulaci\u00f3n de funciones universitarias<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/un-ambiente-para-la-integralidad-lecciones-a-partir-de-una-experiencia-interdisciplinaria-1\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Un ambiente para la integralidad: lecciones a partir de una experiencia interdisciplinaria (1) <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Prof. Carlos SANTOS (Universidad de la Rep\u00fablica (FCS\/SCEAM), Uruguay) , Ms. Luc\u00eda BERG\u00d3S (CURE MCISur (maestranda), Uruguay)    \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Articulaci\u00f3n de funciones universitarias<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\n<\/div><style type=\"text\/css\"><\/style><div class=\"fusion-title title fusion-title-8 fusion-title-center fusion-title-text fusion-title-size-two\" style=\"margin-top:20px;margin-bottom:30px;\"><div class=\"title-sep-container title-sep-container-left\"><div class=\"title-sep sep-single sep-solid\" style=\"border-color:#eaeaea;\"><\/div><\/div><h2 class=\"title-heading-center\" style=\"margin:0;\">Eje 7 &#8211;\u00a0Profesi\u00f3n acad\u00e9mica y desarrollo profesional docente<\/h2><div class=\"title-sep-container title-sep-container-right\"><div class=\"title-sep sep-single sep-solid\" style=\"border-color:#eaeaea;\"><\/div><\/div><\/div><div class=\"fusion-text fusion-text-7\">\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/algunos-aspectos-de-la-participacion-de-las-mujeres-en-el-sistema-universitario-venezolano-caso-universidad-central-de-venezuela\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Algunos aspectos de la participaci\u00f3n de las mujeres en el sistema universitario venezolano. Caso Universidad Central de Venezuela <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Prof. Daissy MARCANO ((Instituto de Medicina Experimental. Facultad de Medicina. Universidad Central de Venezuela, Venezuela) , Ms. Elizabeth CARDILLO ((Instituto de Medicina Experimental. Facultad de Medicina. Universidad Central de Venezuela, Venezuela)    \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Profesi\u00f3n acad\u00e9mica y desarrollo profesional docente<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/campo-academico-de-la-educacion-en-la-universidad-de-la-republica-agentes-e-instituciones-en-cuestion\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Campo acad\u00e9mico de la educaci\u00f3n en la Universidad de la Rep\u00fablica: agentes e instituciones en cuesti\u00f3n <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Prof. Ver\u00f3nica SANZ BONINO (Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaci\u00f3n - Universidad de la Rep\u00fablica, Uruguay)     \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Profesi\u00f3n acad\u00e9mica y desarrollo profesional docente<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/el-actual-trabajo-del-docente-universitario-argentino-replanteos-acerca-de-su-reconfiguracion\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">El actual trabajo del docente universitario argentino: replanteos acerca de su reconfiguraci\u00f3n <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Dr. Mar\u00eda Alicia VILLAGRA (Universidad Nacional de Tucum\u00e1n, Argentina) , Mr. N\u00e9stor CASAS (Universidad Nacional de Tucum\u00e1n, Argentina)    \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Profesi\u00f3n acad\u00e9mica y desarrollo profesional docente<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/el-analisis-de-la-actividad-de-ensenanza-en-contexto-real-de-trabajo-un-dispositivo-de-formacion-pedagogica-para-docente-universitarios\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">El an\u00e1lisis de la actividad de ense\u00f1anza en contexto real de trabajo: un dispositivo de formaci\u00f3n pedag\u00f3gica para docente universitarios <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Dr. Nora CASCANTE FLORES (Universidad de Costa Rica, Costa Rica)     \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Profesi\u00f3n acad\u00e9mica y desarrollo profesional docente<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/el-programa-para-la-investigacion-biomedica-pro-in-bio-como-promotor-del-desempeno-de-la-profesion-academica-por-sus-egresados\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">El programa para la investigaci\u00f3n biom\u00e9dica (Pro.In.Bio.) como promotor del desempe\u00f1o de la profesi\u00f3n acad\u00e9mica por sus egresados <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Dr. Adriana FERN\u00c1NDEZ-ALVAREZ (Departamento de Educaci\u00f3n M\u00e9dica - Facultad de Medicina - Udelar, Uruguay) , Dr. Ver\u00f3nica FILARDO (Departamento de Sociolog\u00eda - Facultad de Ciencias Sociales - Udelar, Uruguay) , Mat\u00edas MU\u00d1OZ (Departamento de M\u00e9todos Cuantitativos - Facultad Medicina - Udelar, Uruguay) , Rodrigo ZARAGOZA (Facultad de Ciencias Sociales - Udelar, Uruguay)  \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Profesi\u00f3n acad\u00e9mica y desarrollo profesional docente<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/estudio-sobre-la-incidencia-de-la-biografia-escolar-en-la-eleccion-y-formacion-docente\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Estudio sobre la incidencia de la biograf\u00eda escolar en la elecci\u00f3n y formaci\u00f3n docente <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Prof. Daniela D\u00cdAZ (Facultad de Psicolog\u00eda, Uruguay) , Prof. Ylliana ZEBALLOS (Facultad de Psicolog\u00eda, Uruguay)    \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Profesi\u00f3n acad\u00e9mica y desarrollo profesional docente<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/formacao-de-professores-e-diversidade-cultural-religiosa-cenarios-do-brasil\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Forma\u00e7\u00e3o de professores e diversidade cultural religiosa: cen\u00e1rios do brasil <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Dr. Lourival Jos\u00e9 Martins Filho MARTINS (Universidade do Estado de Santa Catarina, Brazil)     \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Profesi\u00f3n acad\u00e9mica y desarrollo profesional docente<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/imagenes-sobre-la-formacion-y-las-practicas-docentes-desde-la-mirada-de-los-estudiantes\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Im\u00e1genes sobre la formaci\u00f3n y las pr\u00e1cticas docentes desde la mirada de los estudiantes <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Mrs. Mariana L\u00c1ZZARI (Escuela Normal Superior N4 CABA, Argentina) , Mrs. Dono Rubio SOF\u00cdA (Escuela Normal Superior N4 CABA, Argentina) , Mrs. G\u00f3mez ANALIA (Escuela Normal Superior N4 CABA, Argentina) , Mrs. D\u00b4Ambrosio STELLA (Escuela Normal Superior N4 CABA, Argentina)  \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Profesi\u00f3n acad\u00e9mica y desarrollo profesional docente<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/indagacion-sobre-los-conceptos-de-ensenanza-que-tienen-los-docentes-de-facultad-de-medicina\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Indagaci\u00f3n sobre los conceptos de ense\u00f1anza que tienen los docentes de Facultad de Medicina <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Prof. Adriana MENDEZ PIZZO (Facultad de Medicina, Uruguay)     \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Profesi\u00f3n acad\u00e9mica y desarrollo profesional docente<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/la-formacion-de-docentes-de-educacion-superior-en-la-uns-estudio-de-caso\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">La formaci\u00f3n de docentes de educaci\u00f3n superior en la UNS: Estudio de caso <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Prof. Andrea Montano MONTANO (Universidad Nacional del Sur, Argentina) , Prof. Ana Mar\u00eda MALET (Universidad Nacional del Sur, Argentina)    \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Profesi\u00f3n acad\u00e9mica y desarrollo profesional docente<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/la-formacion-de-los-docentes-universitarios-y-la-ensenanza-de-la-practica-profesional\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">La formaci\u00f3n de los docentes universitarios y la ense\u00f1anza de la pr\u00e1ctica profesional <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Prof. Andrea Montano MONTANO (Universidad Nacional del Sur, Argentina) , Prof. Ana Clara YASBITZKY (Universidad Nacional del Sur, Argentina)    \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Profesi\u00f3n acad\u00e9mica y desarrollo profesional docente<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/la-formacion-docente-en-el-foco-una-primera-aproximacion-sobre-experiencias-y-practicas-formativas-de-los-docentes-de-la-facultad-de-odontologia-unlp\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">La formaci\u00f3n docente en el foco: una primera aproximaci\u00f3n sobre experiencias y pr\u00e1cticas formativas de los docentes de la Facultad de Odontolog\u00eda (UNLP) <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Prof. Debora Magal\u00ed ARCE (Universidad Nacional de La Plata (Facultad de Periodismo y Comunicaci\u00f3n Social; y Facultad de Odontolog\u00eda, Argentina) , Prof. Mar\u00eda Victoria DAPPELLO (UNLP (Facultad de Humanidades; Facultad de Odontolog\u00eda, Argentina)    \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Profesi\u00f3n acad\u00e9mica y desarrollo profesional docente<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/la-orientacion-en-la-practica-docente-universitaria-saberes-predominantes-e-identidades-y-tradiciones-que-subyacen\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">La orientaci\u00f3n en la pr\u00e1ctica docente universitaria: saberes predominantes e identidades y tradiciones que subyacen <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Prof. Isabel PASTORINO (Instituto Superior de Educaci\u00f3n F\u00edsica- UdelaR, Uruguay)     \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Profesi\u00f3n acad\u00e9mica y desarrollo profesional docente<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/la-trama-oculta-de-la-didactica-y-la-tecnologia-en-la-formacion-docente-en-uruguay-dispositivos-que-muestran-vinculos-y-representaciones\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">La trama oculta de la did\u00e1ctica y la tecnolog\u00eda en la formaci\u00f3n docente en Uruguay. Dispositivos que muestran v\u00ednculos y representaciones <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Dr. Silvina CASABLANCAS (Flacso Argentina, Argentina) , Prof. Bettina BERLIN (Flacso Argentina, Argentina) , Prof. Corina ROGOVSKY (Flacso Argentina, Argentina) , Prof. Alejandro COTA (Flacso Argentina, Argentina) , Prof. Francisco CARDOZO (Flacso Argentina, Argentina) \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Profesi\u00f3n acad\u00e9mica y desarrollo profesional docente<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/laboratorio-de-investigacion-didactica-y-desarrollo-profesional-docente\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Laboratorio de investigaci\u00f3n did\u00e1ctica y desarrollo profesional docente <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Prof. Patricia KUZMA ZABALETA (Profesorado Semipresencial, Uruguay)     \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Profesi\u00f3n acad\u00e9mica y desarrollo profesional docente<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/las-practicas-de-ensenanza-preprofesionales-que-incluyen-experimentos-mediados-por-tic-en-la-formacion-inicial-de-profesores-de-biologia-y-quimica\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Las pr\u00e1cticas de ense\u00f1anza preprofesionales que incluyen experimentos mediados por TIC, en la formaci\u00f3n inicial de profesores de Biolog\u00eda y Qu\u00edmica <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Prof. Gustavo BENTANCUR (Instituto de Profesores \u201cArtigas\u201d\/ Profesorado Semipresencial\/ Consejo de Formaci\u00f3n en Educaci\u00f3n\/ANEP, Uruguay) , Prof. Gabriela RICO (Instituto de Profesores \u201cArtigas\u201d\/ Profesorado Semipresencial\/ Consejo de Formaci\u00f3n en Educaci\u00f3n\/ANEP, Uruguay) , Prof. Jose ALUSTIZA (Instituto de Profesores \"Artigas\" \/CFE\/ANEP, Uruguay) , Prof. Rosana CORTAZZO (Instituto de Profesores \u201cArtigas\u201d\/ Consejo de Formaci\u00f3n en Educaci\u00f3n\/ ANEP, Uruguay)  \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Profesi\u00f3n acad\u00e9mica y desarrollo profesional docente<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/magisterio-entre-la-eleccion-y-la-necesidad\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Magisterio: entre la elecci\u00f3n y la necesidad <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Prof. Mar\u00eda Gabriela FERN\u00c1NDEZ (IINN IPA, Uruguay)     \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Profesi\u00f3n acad\u00e9mica y desarrollo profesional docente<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/perspectivas-de-estudos-comparativos-da-formacao-e-carreira-docente-necessidades-de-cooperacao-entre-as-politicas-no-ambito-do-mercosul\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Perspectivas de estudos comparativos da forma\u00e7\u00e3o e carreira docente: necessidades de coopera\u00e7\u00e3o entre as pol\u00edticas no \u00e2mbito do Mercosul <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Dr. Magali EVANGELISTA MACHADO (Centro Universit\u00e1rio de Bras\u00edlia - UDFi, Brazil) , Dr. C\u00e9lio da CUNHA (Universidade Cat\u00f3lica de Bras\u00edlia - UCB, Brazil)    \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Profesi\u00f3n acad\u00e9mica y desarrollo profesional docente<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/practicas-docentes-reflexivas-mediadas-por-la-escritura-en-un-programa-de-formacion-de-docentes-universitarios-en-ciencias-de-la-salud\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Pr\u00e1cticas Docentes Reflexivas mediadas por la escritura en un Programa de Formaci\u00f3n de Docentes Universitarios en Ciencias de la Salud <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Prof. Carolina RONI (Instituto Universitario Hospital Italiano de Buenos Aires, Argentina) , Prof. Gisela SCHWARTZMAN (IUHIBA, Argentina) , Prof. Erica DELORENZI (IUHIBA, Argentina) , Dr. Mar\u00eda Laura EDER (IUHIBA, Argentina)  \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Profesi\u00f3n acad\u00e9mica y desarrollo profesional docente<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/realidad-del-estudiante-en-formacion-docente-vs-profesionalidad\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Realidad del estudiante en Formaci\u00f3n Docente VS. Profesionalidad <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Prof. Silvana SUSENNA GRASSO (CODICEN CFE, Uruguay) , Prof. M\u00f2nica LOBECIO (CFE CETP, Uruguay)    \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Profesi\u00f3n acad\u00e9mica y desarrollo profesional docente<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/redes-de-investigacion-en-el-mercosur-la-formacion-del-docente-universitario\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Redes de investigaci\u00f3n en el Mercosur: la formaci\u00f3n del docente universitario <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Mrs. Claudia FINKELSTEIN (Universidad de Buenos Aires, Argentina) , Elisa LUCARELLI (IICE \u2013FFYL \u2013UBA y UNTREF, Argentina)    \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Profesi\u00f3n acad\u00e9mica y desarrollo profesional docente<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/subjetividad-conocimiento-y-profesionalidad-en-la-formacion-docenete-magisterial\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Subjetividad, conocimiento y profesionalidad en la formaci\u00f3n docenete magisterial <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Prof. Nancy Esther SALV\u00c1 (ISEF \/UDELAR; IINN\/CFE, Uruguay) , Karina IRASTORZA (ANEP- CFE - IINN, Uruguay) , Prof. Margaret ZAMARRENA (CFE. IINN, Uruguay) , Prof. Daina Varela DAINA (CFE. IINN, Uruguay)  \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Profesi\u00f3n acad\u00e9mica y desarrollo profesional docente<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\n<\/div><style type=\"text\/css\"><\/style><div class=\"fusion-title title fusion-title-9 fusion-title-center fusion-title-text fusion-title-size-two\" style=\"margin-top:20px;margin-bottom:30px;\"><div class=\"title-sep-container title-sep-container-left\"><div class=\"title-sep sep-single sep-solid\" style=\"border-color:#eaeaea;\"><\/div><\/div><h2 class=\"title-heading-center\" style=\"margin:0;\">Eje 8 &#8211;\u00a0Cambio institucional y sistema nacional de educaci\u00f3n terciaria<\/h2><div class=\"title-sep-container title-sep-container-right\"><div class=\"title-sep sep-single sep-solid\" style=\"border-color:#eaeaea;\"><\/div><\/div><\/div><div class=\"fusion-text fusion-text-8\">\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/los-dispositivos-de-ingreso-al-profesorado-tres-casos-en-el-isp-dr-joaquin-v-gonzalez\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Los dispositivos de ingreso al profesorado. Tres casos en el ISP \u00abDr. Joaqu\u00edn V. Gonz\u00e1lez\u00bb <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Prof. Walter VI\u00d1AS (ISP Dr. Joaqu\u00edn V. Gonz\u00e1lez, Argentina) , Prof. Mercedes LAVALLETTO (ISP Dr. Joaqu\u00edn V. Gonz\u00e1lez, Argentina) , Prof. Fernando MASTANDREA (ISP Dr. Joaqu\u00edn V. Gonz\u00e1lez, Argentina)   \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Cambio institucional y sistema nacional de educaci\u00f3n terciaria<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/polos-de-desarrollo-universitario-en-la-region-noreste-de-la-universidad-de-la-republica-evolucion-de-sus-lineas-de-investigacion\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Polos de Desarrollo Universitario en la Regi\u00f3n Noreste de la Universidad de la Rep\u00fablica. Evoluci\u00f3n de sus l\u00edneas de Investigaci\u00f3n <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Mr. Gabriel FREITAS (Centro Universitario de Rivera - Universidad de la Rep\u00fablica, Uruguay) , Dr. Am\u00edlcar DAVYT (Unidad de Ciencia y Desarrollo, Facultad de Ciencias, Universidad de la Rep\u00fablica, Uruguay)    \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Cambio institucional y sistema nacional de educaci\u00f3n terciaria<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/trayectoria-de-la-primera-generacion-de-estudiantes-de-comunicacion-en-ocasion-de-la-implementacion-del-plan-de-estudios-2012\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Trayectoria de la primera generaci\u00f3n de estudiantes de Comunicaci\u00f3n en ocasi\u00f3n de la implementaci\u00f3n del plan de estudios 2012 <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Prof. Varenka PARENTELLI (FIC, Uruguay) , Prof. Victoria CUADRADO (FIC, Uruguay) , Prof. Ana MART\u00cdNEZ (FIC, Uruguay)   \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Cambio institucional y sistema nacional de educaci\u00f3n terciaria<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\n<\/div><style type=\"text\/css\"><\/style><div class=\"fusion-title title fusion-title-10 fusion-title-center fusion-title-text fusion-title-size-two\" style=\"margin-top:20px;margin-bottom:30px;\"><div class=\"title-sep-container title-sep-container-left\"><div class=\"title-sep sep-single sep-solid\" style=\"border-color:#eaeaea;\"><\/div><\/div><h2 class=\"title-heading-center\" style=\"margin:0;\">Eje 9 &#8211;\u00a0Evaluaci\u00f3n y Acreditaci\u00f3n Universitaria<\/h2><div class=\"title-sep-container title-sep-container-right\"><div class=\"title-sep sep-single sep-solid\" style=\"border-color:#eaeaea;\"><\/div><\/div><\/div><div class=\"fusion-text fusion-text-9\">\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/que-evaluamos-cuando-evaluamos-evaluacion-de-los-aprendizajes-en-asignaturas-teorico-practicas-del-departamento-de-ciencia-y-tecnologia-de-la-universidad-nacional-de-quilmes-unq\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">\u00bfQu\u00e9 evaluamos cuando evaluamos? Evaluaci\u00f3n de los aprendizajes en asignaturas te\u00f3rico-pr\u00e1cticas del Departamento de Ciencia y Tecnolog\u00eda de la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ) <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Dr. Emilse Ver\u00f3nica PADIN (Universidad Nacional de Quilmes, Argentina) , Dr. Silvia PORRO (Universidad Nacional de Quilmes, Argentina)    \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Evaluaci\u00f3n y Acreditaci\u00f3n Universitaria<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/autoavaliacao-institucional-como-ferramenta-de-gestao-estrategica-universitaria-estudo-de-uma-instituicao-de-ensino-superior-municipal-de-santa-catarina-brasil\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Autoavalia\u00e7\u00e3o institucional como ferramenta de gest\u00e3o estrat\u00e9gica universitaria: estudo de uma institui\u00e7\u00e3o de ensino superior municipal de Santa Catarina &#8211; Brasil <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Mrs. Isabela DESCHAMPS BASTOS (Universidade do Vale do Itaja\u00ed, Brazil) , Mrs. Renata SILVA (Universidade do Vale do Itaja\u00ed, Brazil)    \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Evaluaci\u00f3n y Acreditaci\u00f3n Universitaria<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/avaliacao-da-educacao-superior-no-brasil-relacao-com-cursos-de-formacao-de-professores\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o Superior no Brasil: rela\u00e7\u00e3o com cursos de forma\u00e7\u00e3o de professores <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Ms. M\u00f4nica de Souza TREVISAN (Universidade Federal de Santa Maria, Brazil) , Dr. Rosane Carneiro SARTURI (Universidade Federal de Santa Maria, Brazil)    \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Evaluaci\u00f3n y Acreditaci\u00f3n Universitaria<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/desarrollo-y-aplicacion-del-primer-test-adaptativo-informatizado-tai-de-matematica-para-orientar-trayectorias-en-la-universidad\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Desarrollo y aplicaci\u00f3n del primer test adaptativo informatizado (TAI) de Matem\u00e1tica para orientar trayectorias en la Universidad <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Dr. Pilar RODR\u00cdGUEZ (Centro Universitario Regional del Este, Uruguay) , Prof. Gina P\u00c9REZ (DIEE-ANEP, Uruguay) , Prof. Mario LUZARDO (Facultad de Psicolog\u00eda- Udelar, Uruguay)   \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Evaluaci\u00f3n y Acreditaci\u00f3n Universitaria<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/educacion-superior-y-calidad-en-colombia-un-estudio-longitudinal-2000-a-2016\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Educaci\u00f3n superior y calidad en Colombia. Un estudio longitudinal 2000 a 2016 <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Mr. Luis PEREZ BONFANTE (Universidad del Valle, Colombia)     \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Evaluaci\u00f3n y Acreditaci\u00f3n Universitaria<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/el-enfoque-colaborativo-en-el-proceso-de-autoevaluacion-de-la-licenciatura-en-enfermeria\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">El Enfoque colaborativo en el proceso de autoevaluaci\u00f3n de la Licenciatura en Enfermer\u00eda <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Luc\u00eda V\u00c1ZQUEZ TANONI (IUHI, Argentina) , Silvia CARRI\u00d3 (IUHI, Argentina) , Fabiana REBOIRAS (IUHI, Argentina) , Erica DELORENZI (IUHI, Argentina) , IUHI (Sof\u00eda Macarena CASTILL\u00d3N, Argentina) , Clara FACIONI (IUHI, Argentina)\r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Evaluaci\u00f3n y Acreditaci\u00f3n Universitaria<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/evaluacion-y-acreditacion-universitaria\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Evaluaci\u00f3n y acreditaci\u00f3n universitaria <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Ms. Mariana SARNI (UdelaR\/ISEF, Uruguay)     \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Evaluaci\u00f3n y Acreditaci\u00f3n Universitaria<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/factores-sociodemograficos-asociados-al-desempeno-en-matematica-y-lectura-al-ingreso-a-la-universidad\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Factores sociodemogr\u00e1ficos asociados al desempe\u00f1o en Matem\u00e1tica y Lectura al ingreso a la Universidad <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Dr. Pilar RODR\u00cdGUEZ (Centro Universitario Regional del Este, Uruguay) , Prof. ANALIA CORREA (Centro Universitario Regional del Este, Uruguay) , Dr. Martina D\u00cdAZ (Centro Universitario Regional del Este, Uruguay)   \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Evaluaci\u00f3n y Acreditaci\u00f3n Universitaria<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/investigacion-evaluativa-del-proyecto-formacion-en-tecnologias-digitales-para-la-educacion\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Investigaci\u00f3n evaluativa del Proyecto Formaci\u00f3n en Tecnolog\u00edas Digitales para la Educaci\u00f3n <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Dr. Cristina MACIEL DE OLIVEIRA (Divisi\u00f3n Planeamiento Educativo, CONSEJO DE FORMACI\u00d3N EN EDUCACI\u00d3N, Uruguay)     \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Evaluaci\u00f3n y Acreditaci\u00f3n Universitaria<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/la-acreditacion-del-posgrado-en-los-paises-del-mercosur-aproximaciones-comparativas\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">La acreditaci\u00f3n del posgrado en los pa\u00edses del Mercosur. Aproximaciones comparativas <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Dr. Sonia Marcela ARAUJO (Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos, N\u00facleos de Estudios Educacionales y sociales, Argentina)     \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Evaluaci\u00f3n y Acreditaci\u00f3n Universitaria<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/modelos-de-acreditacion-de-doctorado-en-iberoamerica-discursos-sobre-la-calidad-buenas-practicas-y-nivel-de-implementacion-2\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Modelos de acreditaci\u00f3n de doctorado en Iberoam\u00e9rica: discursos sobre la calidad, buenas pr\u00e1cticas y nivel de implementaci\u00f3n <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Dr. Pablo BAEZA VIRGILIO (Comisi\u00f3n Nacional de Acreditaci\u00f3n, Chile) , Ms. Nicole DROGUETT SARMIENTO (Comisi\u00f3n Nacional de Acreditaci\u00f3n, Chile) , Ms. Debora JANA AGUIRRE (Comisi\u00f3n Nacional de Acreditaci\u00f3n, Chile) , Mr. Luciano MARI\u00d1O BELTR\u00c1N (Comisi\u00f3n Nacional de Acreditaci\u00f3n, Chile) , Mr. Gonzalo SERRANO SOL\u00cdS (Comisi\u00f3n Nacional de Acreditaci\u00f3n, Chile) \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Evaluaci\u00f3n y Acreditaci\u00f3n Universitaria<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/sistema-de-acompanhamento-e-avaliacao-de-curso-saas-suporte-a-gestao-educacional\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Sistema de Acompanhamento e Avalia\u00e7\u00e3o de Curso (SAAS): suporte \u00e0 gest\u00e3o educacional <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Prof. Renato CISLAGHI (Universidade Federal de Santa Catarina, Brazil) , Prof. Silvia, M. NASSAR (Universidade Federal de Santa Catarina, Brazil) , Dr. Beatriz WILGES (Universidade Federal de Santa Catarina, Brazil) , Mr. Gustavo MATEUS (Universidade Federal de Santa Catarina, Brazil)  \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Evaluaci\u00f3n y Acreditaci\u00f3n Universitaria<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/utilidad-y-fiabilidad-de-una-rubrica-en-el-proceso-de-aprendizaje\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Utilidad y fiabilidad de una r\u00fabrica en el proceso de aprendizaje <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Prof. Gabriela FAJARDO (Escuela de Nutrici\u00f3n, Uruguay) , Prof. Florencia MUNIZ (Escuela de Nutrici\u00f3n, Uruguay) , Prof. Geraldine SENA (Escuela de Nutrici\u00f3n, Uruguay) , Prof. Teresa DORNELL (Escuela de Nutrici\u00f3n, Uruguay) , Prof. M\u00f3nica BRITZ (Escuela de Nutrici\u00f3n, Uruguay) \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Evaluaci\u00f3n y Acreditaci\u00f3n Universitaria<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/validez-de-un-cuestionario-de-evaluacion-estudiantil-de-la-calidad-en-la-ensenanza-analisis-de-multiples-facetas-de-rasch\"> <h3><p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\">Validez de un cuestionario de evaluaci\u00f3n estudiantil de la calidad en la ense\u00f1anza: an\u00e1lisis de m\u00faltiples facetas de Rasch <\/span><\/p><\/h3><\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Autores: <\/strong>Prof. Roberto Daniel C\u00c1CERES BAUER (Dep. de Educaci\u00f3n M\u00e9dica, Facultad de Medicina, Universidad de la Rep\u00fablica, Uruguay)     \r\n\t<\/li>\r\n \t<li><strong>Eje tem\u00e1tico:<\/strong> Evaluaci\u00f3n y Acreditaci\u00f3n Universitaria<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\n<\/div><div class=\"fusion-clearfix\"><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1423"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1423"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1423\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2091,"href":"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1423\/revisions\/2091"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/jies2017\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1423"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}