{"id":5,"date":"2015-10-28T23:02:07","date_gmt":"2015-10-28T23:02:07","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/lea\/?page_id=5"},"modified":"2024-04-10T14:51:29","modified_gmt":"2024-04-10T14:51:29","slug":"homepage","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/lea\/","title":{"rendered":"Programa de Lectura y Escritura Acad\u00e9micas"},"content":{"rendered":"<p><div class=\"fusion-fullwidth fullwidth-box fusion-builder-row-1 hundred-percent-fullwidth non-hundred-percent-height-scrolling\" style=\"background-color: rgba(255,255,255,0);background-position: center center;background-repeat: no-repeat;padding-top:0px;padding-right:0px;padding-bottom:0px;padding-left:0px;margin-bottom: 0px;margin-top: 0px;border-width: 0px 0px 0px 0px;border-color:#eae9e9;border-style:solid;\" ><div class=\"fusion-builder-row fusion-row\"><div class=\"fusion-layout-column fusion_builder_column fusion-builder-column-0 fusion_builder_column_1_1 1_1 fusion-one-full fusion-column-first fusion-column-last fusion-column-no-min-height\" style=\"margin-top:0px;margin-bottom:0px;\"><div class=\"fusion-column-wrapper fusion-flex-column-wrapper-legacy\" style=\"background-position:left top;background-repeat:no-repeat;-webkit-background-size:cover;-moz-background-size:cover;-o-background-size:cover;background-size:cover;padding: 0px 0px 0px 0px;\"><div class=\"fusion-menu-anchor\" id=\"overview\"><\/div><div class=\"fusion-clearfix\"><\/div><\/div><\/div><\/div><style type=\"text\/css\">.fusion-fullwidth.fusion-builder-row-1 { overflow:visible; }<\/style><\/div><div class=\"fusion-fullwidth fullwidth-box fusion-builder-row-2 nonhundred-percent-fullwidth non-hundred-percent-height-scrolling\" style=\"background-color: rgba(255,255,255,0);background-position: left top;background-repeat: no-repeat;padding-top:2%;padding-right:0px;padding-bottom:40px;padding-left:0px;margin-bottom: 0px;margin-top: 0px;border-width: 0px 0px 0px 0px;border-color:#eae9e9;border-style:solid;\" ><div class=\"fusion-builder-row fusion-row\"><div class=\"fusion-layout-column fusion_builder_column fusion-builder-column-1 fusion_builder_column_1_1 1_1 fusion-one-full fusion-column-first fusion-column-last\" style=\"margin-top:14px;margin-bottom:15px;\"><div class=\"fusion-column-wrapper fusion-flex-column-wrapper-legacy\" style=\"background-position:left top;background-repeat:no-repeat;-webkit-background-size:cover;-moz-background-size:cover;-o-background-size:cover;background-size:cover;padding: 20px 20px 20px 20px;\"><style type=\"text\/css\"><\/style><div class=\"fusion-title title fusion-title-1 fusion-sep-none fusion-title-text fusion-title-size-two\" style=\"font-size:48px;margin-top:15px;margin-bottom:15px;\"><h2 class=\"title-heading-left\" style=\"margin:0;font-size:1em;\">Programa LEA<\/h2><\/div><style type=\"text\/css\">@media only screen and (max-width:800px) {.fusion-title.fusion-title-2{margin-top:0px!important;margin-bottom:40px!important;}}<\/style><div class=\"fusion-title title fusion-title-2 fusion-sep-none fusion-title-text fusion-title-size-three\" style=\"font-size:28px;margin-top:0px;margin-bottom:40px;\"><h3 class=\"title-heading-left\" style=\"margin:0;font-size:1em;color:#89919f;\">El Programa de Lectura y Escritura Acad\u00e9mica (LEA) de la Comisi\u00f3n Sectorial de Ense\u00f1anza aborda la lectura y la escritura entendidas como herramientas de inclusi\u00f3n del estudiantado en el \u00e1mbito acad\u00e9mico superior. Para esto, el programa participa de actividades insertas en la comunidad universitaria y reflexiona sobre la lectura y la escritura junto a diferentes actores. En este sentido, los cometidos principales del programa son:<\/h3><\/div><div class=\"fusion-text fusion-text-1\"><ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">ofrecer espacios de reflexi\u00f3n para docentes sobre aspectos did\u00e1cticos de la lectura y de la escritura en el nivel superior;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">promover el abordaje de la lectura y la escritura en el marco de las diferentes \u00e1reas del conocimiento y sus contenidos disciplinares;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">elaborar la Evaluaci\u00f3n Diagn\u00f3stica de Comprensi\u00f3n Lectora al inicio de las carreras para indagar en el comportamiento lector de los ingresantes. A partir de los resultados,\u00a0 promover pr\u00e1cticas situadas de lectura y, especialmente, brindar apoyo a los estudiantes que ingresan a la Udelar;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">instrumentar talleres con estudiantes para facilitar el acceso a los contenidos de los textos de circulaci\u00f3n en sus carreras e intentar aportar fluidez en las trayectorias educativas;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">trabajar aspectos vinculados a la lectura con los docentes de los distintos servicios a partir de los datos de la Evaluaci\u00f3n Diagn\u00f3stica de Comprensi\u00f3n Lectora;\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">estudiar y producir material te\u00f3rico y pr\u00e1ctico que contribuyan a la reflexi\u00f3n sobre la lengua en el \u00e1mbito superior;\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">investigar peri\u00f3dicamente\u00a0 aspectos\u00a0 relacionados a la lectura y la escritura en el \u00e1mbito superior.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/div><div class=\"fusion-clearfix\"><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"fusion-fullwidth fullwidth-box fusion-builder-row-3 hundred-percent-fullwidth non-hundred-percent-height-scrolling\" style=\"background-color: rgba(255,255,255,0);background-position: center center;background-repeat: no-repeat;padding-top:0px;padding-right:0px;padding-bottom:0px;padding-left:0px;margin-bottom: 0px;margin-top: 0px;border-width: 0px 0px 0px 0px;border-color:#eae9e9;border-style:solid;\" ><div class=\"fusion-builder-row fusion-row\"><div class=\"fusion-layout-column fusion_builder_column fusion-builder-column-2 fusion_builder_column_1_1 1_1 fusion-one-full fusion-column-first fusion-column-last fusion-column-no-min-height\" style=\"margin-top:0px;margin-bottom:0px;\"><div class=\"fusion-column-wrapper fusion-flex-column-wrapper-legacy\" style=\"background-position:left top;background-repeat:no-repeat;-webkit-background-size:cover;-moz-background-size:cover;-o-background-size:cover;background-size:cover;padding: 0px 0px 0px 0px;\"><div class=\"fusion-menu-anchor\" id=\"technology\"><\/div>\n<div class=\"fusion-slider-revolution rev_slider_wrapper\">\t\t\t<!-- START DOCENTE REVOLUTION SLIDER 6.2.17 --><p class=\"rs-p-wp-fix\"><\/p>\n\t\t\t<rs-module-wrap id=\"rev_slider_3_1_wrapper\" data-source=\"gallery\" style=\"background:transparent;padding:0;margin:0px auto;margin-top:0;margin-bottom:0;\">\n\t\t\t\t<rs-module id=\"rev_slider_3_1\" style=\"\" data-version=\"6.2.17\">\n\t\t\t\t\t<rs-slides>\n\t\t\t\t\t\t<rs-slide data-key=\"rs-3\" data-title=\"Slide\" data-anim=\"ei:d;eo:d;s:1000;r:0;t:fade;sl:0;\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/lea\/wp-content\/plugins\/revslider\/public\/assets\/assets\/transparent.png\" alt=\"Slide\" title=\"Programa de Lectura y Escritura Acad\u00e9micas\" data-bg=\"c:#dba6a6;\" class=\"rev-slidebg\" data-no-retina>\n<!--\n\t\t\t\t\t\t\t--><rs-layer\n\t\t\t\t\t\t\t\tid=\"slider-3-slide-3-layer-0\" \n\t\t\t\t\t\t\t\tdata-type=\"text\"\n\t\t\t\t\t\t\t\tdata-color=\"#ffffff\"\n\t\t\t\t\t\t\t\tdata-rsp_ch=\"on\"\n\t\t\t\t\t\t\t\tdata-xy=\"x:c;y:c;\"\n\t\t\t\t\t\t\t\tdata-text=\"w:normal;s:70;l:70;a:center;\"\n\t\t\t\t\t\t\t\tdata-dim=\"w:882px;\"\n\t\t\t\t\t\t\t\tdata-frame_999=\"o:0;st:w;\"\n\t\t\t\t\t\t\t\tstyle=\"z-index:5;font-family:Poppins;\"\n\t\t\t\t\t\t\t>FORMACI\u00d3N PARA DOCENTES \n\t\t\t\t\t\t\t<\/rs-layer><!--\n-->\t\t\t\t\t\t<\/rs-slide>\n\t\t\t\t\t<\/rs-slides>\n\t\t\t\t<\/rs-module>\n\t\t\t\t<script type=\"text\/javascript\">\n\t\t\t\t\tsetREVStartSize({c: 'rev_slider_3_1',rl:[1240,1024,778,480],el:[200],gw:[1240],gh:[200],type:'standard',justify:'',layout:'fullwidth',mh:\"0\"});\n\t\t\t\t\tvar\trevapi3,\n\t\t\t\t\t\ttpj;\n\t\t\t\t\tjQuery(function() {\n\t\t\t\t\t\ttpj = jQuery;\n\t\t\t\t\t\trevapi3 = tpj(\"#rev_slider_3_1\");\n\t\t\t\t\t\tif(revapi3==undefined || revapi3.revolution == undefined){\n\t\t\t\t\t\t\trevslider_showDoubleJqueryError(\"rev_slider_3_1\");\n\t\t\t\t\t\t}else{\n\t\t\t\t\t\t\trevapi3.revolution({\n\t\t\t\t\t\t\t\tsliderLayout:\"fullwidth\",\n\t\t\t\t\t\t\t\tvisibilityLevels:\"1240,1024,778,480\",\n\t\t\t\t\t\t\t\tgridwidth:1240,\n\t\t\t\t\t\t\t\tgridheight:200,\n\t\t\t\t\t\t\t\tspinner:\"spinner0\",\n\t\t\t\t\t\t\t\tperspective:600,\n\t\t\t\t\t\t\t\tperspectiveType:\"global\",\n\t\t\t\t\t\t\t\teditorheight:\"200,768,960,720\",\n\t\t\t\t\t\t\t\tresponsiveLevels:\"1240,1024,778,480\",\n\t\t\t\t\t\t\t\tprogressBar:{disableProgressBar:true},\n\t\t\t\t\t\t\t\tnavigation: {\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tonHoverStop:false\n\t\t\t\t\t\t\t\t},\n\t\t\t\t\t\t\t\tfallbacks: {\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tallowHTML5AutoPlayOnAndroid:true\n\t\t\t\t\t\t\t\t},\n\t\t\t\t\t\t\t});\n\t\t\t\t\t\t}\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t});\n\t\t\t\t<\/script>\n\t\t\t<\/rs-module-wrap>\n\t\t\t<!-- END REVOLUTION SLIDER -->\n<\/div><div class=\"fusion-clearfix\"><\/div><\/div><\/div><\/div><style type=\"text\/css\">.fusion-fullwidth.fusion-builder-row-3 { overflow:visible; }<\/style><\/div><div class=\"fusion-fullwidth fullwidth-box fusion-builder-row-4 fusion-parallax-none nonhundred-percent-fullwidth non-hundred-percent-height-scrolling\" style=\"background-color: #f4f6f8;background-image: url(&quot;https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/lea\/wp-content\/uploads\/sites\/14\/2015\/10\/light_gradient_bg.jpg&quot;);background-position: center center;background-repeat: no-repeat;padding-top:1.5%;padding-right:0px;padding-bottom:2.5%;padding-left:0px;margin-bottom: 0px;margin-top: 0px;border-width: 0px 0px 0px 0px;border-color:#eae9e9;border-style:solid;-webkit-background-size:cover;-moz-background-size:cover;-o-background-size:cover;background-size:cover;\" ><div class=\"fusion-builder-row fusion-row\"><div class=\"fusion-layout-column fusion_builder_column fusion-builder-column-3 fusion_builder_column_1_1 1_1 fusion-one-full fusion-column-first fusion-column-last\" style=\"margin-top:65px;margin-bottom:15px;\"><div class=\"fusion-column-wrapper fusion-flex-column-wrapper-legacy\" style=\"background-position:left top;background-repeat:no-repeat;-webkit-background-size:cover;-moz-background-size:cover;-o-background-size:cover;background-size:cover;padding: 0px 0px 0px 0px;\"><style type=\"text\/css\">@media only screen and (max-width:800px) {.fusion-title.fusion-title-3{margin-top:0px!important;margin-bottom:40px!important;}}<\/style><div class=\"fusion-title title fusion-title-3 fusion-sep-none fusion-title-text fusion-title-size-three\" style=\"font-size:28px;margin-top:0px;margin-bottom:40px;\"><h3 class=\"title-heading-left\" style=\"margin:0;font-size:1em;color:#89919f;\"><p>En la actualidad, existe cierto consenso en cuanto a que el ingreso a la educaci\u00f3n superior necesita del acompa\u00f1amiento docente para acercar las nuevas formas discursivas del \u00e1mbito acad\u00e9mico en general y del disciplinar en particular. Se trata de un proceso prolongado que requiere del trabajo continuo en el transcurso de la carrera para ayudar a los estudiantes a participar en las pr\u00e1cticas discursivas de la comunidad disciplinar a la que aspiran a ingresar. Por este motivo, la formaci\u00f3n docente en did\u00e1ctica de la lectura y la escritura acad\u00e9mica es esencial. As\u00ed, el trabajo con el lenguaje en contextos acad\u00e9micos espec\u00edficos contribuye al fortalecimiento de la educaci\u00f3n universitaria y favorece la democratizaci\u00f3n del acceso a la comunidad acad\u00e9mico-profesional superior.<\/p>\n<p>En consonancia con dicha perspectiva, el Programa LEA propone diferentes cursos dirigidos a docentes:<\/p><\/h3><\/div><div class=\"fusion-text fusion-text-2\"><ul>\n<li>An\u00e1lisis de pr\u00e1cticas de lectura y escritura en la Universidad. Un abordaje desde las especificidades disciplinares.<br \/>\nPROGRAMA DEL CURSO 2017<\/li>\n<li>An\u00e1lisis de pr\u00e1cticas de lectura en los estudios superiores. Lectura y escritura a partir de la intertextualidad. Cenur Norte.<br \/>\nPROGRAMA DEL CURSO 2022<\/li>\n<li>La lectura y la escritura en el nivel superior.<br \/>\nPROGRAMA DEL CURSO 2023<\/li>\n<li>La lectura y la escritura en la Universidad: tutor\u00eda de trabajos finales de grado.<br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/lea\/wp-content\/uploads\/sites\/14\/2024\/04\/TUTORI\u0301A-DE-TRABAJOS-FINALES_-PROGRAMA.pdf\">PROGRAMA DEL CURSO<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div><style type=\"text\/css\">@media only screen and (max-width:800px) {.fusion-title.fusion-title-4{margin-top:0px!important;margin-bottom:40px!important;}}<\/style><div class=\"fusion-title title fusion-title-4 fusion-sep-none fusion-title-text fusion-title-size-three\" style=\"font-size:28px;margin-top:0px;margin-bottom:40px;\"><h3 class=\"title-heading-left\" style=\"margin:0;font-size:1em;color:#89919f;\"><p style=\"text-align: center;\"><b><i>Orientaciones para la escritura<\/i><\/b><\/p><\/h3><\/div><div class=\"fusion-text fusion-text-3\"><p>En el marco de los llamados de la CSE para la escritura de manuales did\u00e1cticos, se proponen una serie de orientaciones destinadas a los grupos de docentes con proyectos aprobados. Con esto se busca guiar el proceso de elaboraci\u00f3n, redacci\u00f3n y edici\u00f3n de los manuales teniendo en cuenta aspectos formales y did\u00e1cticos desde una perspectiva discursiva. El foco de estas intervenciones est\u00e1 en orientar la escritura de un texto que apoye, ordene, gu\u00ede y presente la informaci\u00f3n cuidadosamente seleccionada por el docente.<\/p>\n<\/div><div class=\"fusion-clearfix\"><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"fusion-fullwidth fullwidth-box fusion-builder-row-5 hundred-percent-fullwidth non-hundred-percent-height-scrolling\" style=\"background-color: rgba(255,255,255,0);background-position: center center;background-repeat: no-repeat;padding-top:0px;padding-right:0px;padding-bottom:0px;padding-left:0px;margin-bottom: 0px;margin-top: 0px;border-width: 0px 0px 0px 0px;border-color:#eae9e9;border-style:solid;\" ><div class=\"fusion-builder-row fusion-row\"><div class=\"fusion-layout-column fusion_builder_column fusion-builder-column-4 fusion_builder_column_1_1 1_1 fusion-one-full fusion-column-first fusion-column-last fusion-column-no-min-height\" style=\"margin-top:0px;margin-bottom:0px;\"><div class=\"fusion-column-wrapper fusion-flex-column-wrapper-legacy\" style=\"background-position:left top;background-repeat:no-repeat;-webkit-background-size:cover;-moz-background-size:cover;-o-background-size:cover;background-size:cover;padding: 0px 0px 0px 0px;\"><div class=\"fusion-menu-anchor\" id=\"design\"><\/div>\n<div class=\"fusion-slider-revolution rev_slider_wrapper\">\t\t\t<!-- START ESTUDIANTE REVOLUTION SLIDER 6.2.17 --><p class=\"rs-p-wp-fix\"><\/p>\n\t\t\t<rs-module-wrap id=\"rev_slider_4_2_wrapper\" data-source=\"gallery\" style=\"background:transparent;padding:0;margin:0px auto;margin-top:0;margin-bottom:0;\">\n\t\t\t\t<rs-module id=\"rev_slider_4_2\" style=\"\" data-version=\"6.2.17\">\n\t\t\t\t\t<rs-slides>\n\t\t\t\t\t\t<rs-slide data-key=\"rs-4\" data-title=\"Slide\" data-anim=\"ei:d;eo:d;s:1000;r:0;t:fade;sl:0;\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/lea\/wp-content\/plugins\/revslider\/public\/assets\/assets\/transparent.png\" alt=\"Slide\" title=\"Programa de Lectura y Escritura Acad\u00e9micas\" data-bg=\"c:#b0cdc2;\" class=\"rev-slidebg\" data-no-retina>\n<!--\n\t\t\t\t\t\t\t--><rs-layer\n\t\t\t\t\t\t\t\tid=\"slider-4-slide-4-layer-0\" \n\t\t\t\t\t\t\t\tdata-type=\"text\"\n\t\t\t\t\t\t\t\tdata-color=\"#ffffff\"\n\t\t\t\t\t\t\t\tdata-rsp_ch=\"on\"\n\t\t\t\t\t\t\t\tdata-xy=\"x:c;y:c;\"\n\t\t\t\t\t\t\t\tdata-text=\"w:normal;s:70;l:70;a:center;\"\n\t\t\t\t\t\t\t\tdata-dim=\"w:882px;\"\n\t\t\t\t\t\t\t\tdata-frame_999=\"o:0;st:w;\"\n\t\t\t\t\t\t\t\tstyle=\"z-index:5;font-family:Poppins;\"\n\t\t\t\t\t\t\t>FORMACI\u00d3N PARA ESTUDIANTES \n\t\t\t\t\t\t\t<\/rs-layer><!--\n-->\t\t\t\t\t\t<\/rs-slide>\n\t\t\t\t\t<\/rs-slides>\n\t\t\t\t<\/rs-module>\n\t\t\t\t<script type=\"text\/javascript\">\n\t\t\t\t\tsetREVStartSize({c: 'rev_slider_4_2',rl:[1240,1024,778,480],el:[200],gw:[1240],gh:[200],type:'standard',justify:'',layout:'fullwidth',mh:\"0\"});\n\t\t\t\t\tvar\trevapi4,\n\t\t\t\t\t\ttpj;\n\t\t\t\t\tjQuery(function() {\n\t\t\t\t\t\ttpj = jQuery;\n\t\t\t\t\t\trevapi4 = tpj(\"#rev_slider_4_2\");\n\t\t\t\t\t\tif(revapi4==undefined || revapi4.revolution == undefined){\n\t\t\t\t\t\t\trevslider_showDoubleJqueryError(\"rev_slider_4_2\");\n\t\t\t\t\t\t}else{\n\t\t\t\t\t\t\trevapi4.revolution({\n\t\t\t\t\t\t\t\tsliderLayout:\"fullwidth\",\n\t\t\t\t\t\t\t\tvisibilityLevels:\"1240,1024,778,480\",\n\t\t\t\t\t\t\t\tgridwidth:1240,\n\t\t\t\t\t\t\t\tgridheight:200,\n\t\t\t\t\t\t\t\tspinner:\"spinner0\",\n\t\t\t\t\t\t\t\tperspective:600,\n\t\t\t\t\t\t\t\tperspectiveType:\"global\",\n\t\t\t\t\t\t\t\teditorheight:\"200,768,960,720\",\n\t\t\t\t\t\t\t\tresponsiveLevels:\"1240,1024,778,480\",\n\t\t\t\t\t\t\t\tprogressBar:{disableProgressBar:true},\n\t\t\t\t\t\t\t\tnavigation: {\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tonHoverStop:false\n\t\t\t\t\t\t\t\t},\n\t\t\t\t\t\t\t\tfallbacks: {\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tallowHTML5AutoPlayOnAndroid:true\n\t\t\t\t\t\t\t\t},\n\t\t\t\t\t\t\t});\n\t\t\t\t\t\t}\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t});\n\t\t\t\t<\/script>\n\t\t\t<\/rs-module-wrap>\n\t\t\t<!-- END REVOLUTION SLIDER -->\n<\/div><div class=\"fusion-clearfix\"><\/div><\/div><\/div><\/div><style type=\"text\/css\">.fusion-fullwidth.fusion-builder-row-5 { overflow:visible; }<\/style><\/div><div class=\"fusion-fullwidth fullwidth-box fusion-builder-row-6 nonhundred-percent-fullwidth non-hundred-percent-height-scrolling\" style=\"background-color: rgba(255,255,255,0);background-position: left top;background-repeat: no-repeat;padding-top:2%;padding-right:0px;padding-bottom:40px;padding-left:0px;margin-bottom: 0px;margin-top: 0px;border-width: 0px 0px 0px 0px;border-color:#eae9e9;border-style:solid;\" ><div class=\"fusion-builder-row fusion-row\"><div class=\"fusion-layout-column fusion_builder_column fusion-builder-column-5 fusion_builder_column_1_1 1_1 fusion-one-full fusion-column-first fusion-column-last\" style=\"margin-top:14px;margin-bottom:15px;\"><div class=\"fusion-column-wrapper fusion-flex-column-wrapper-legacy\" style=\"background-position:left top;background-repeat:no-repeat;-webkit-background-size:cover;-moz-background-size:cover;-o-background-size:cover;background-size:cover;padding: 20px 20px 20px 20px;\"><style type=\"text\/css\">@media only screen and (max-width:800px) {.fusion-title.fusion-title-5{margin-top:0px!important;margin-bottom:40px!important;}}<\/style><div class=\"fusion-title title fusion-title-5 fusion-sep-none fusion-title-text fusion-title-size-three\" style=\"font-size:28px;margin-top:0px;margin-bottom:40px;\"><h3 class=\"title-heading-left\" style=\"margin:0;font-size:1em;color:#89919f;\"><p style=\"text-align: center;\"><em><strong>Curso virtual de iniciaci\u00f3n a la lectura acad\u00e9mica<\/strong><\/em><\/p><\/h3><\/div><style type=\"text\/css\">@media only screen and (max-width:800px) {.fusion-title.fusion-title-6{margin-top:0px!important;margin-bottom:40px!important;}}<\/style><div class=\"fusion-title title fusion-title-6 fusion-sep-none fusion-title-text fusion-title-size-three\" style=\"font-size:28px;margin-top:0px;margin-bottom:40px;\"><h3 class=\"title-heading-left\" style=\"margin:0;font-size:1em;color:#89919f;\"><p>El curso virtual denominado Iniciaci\u00f3n a la lectura acad\u00e9mica comenz\u00f3 a implementarse en el a\u00f1o 2021 en el marco de los Cursos Proped\u00e9uticos de Corta Duraci\u00f3n realizados en la Universidad de la Rep\u00fablica. La iniciativa, elaborada por la Unidad Acad\u00e9mica del Pro Rectorado de Ense\u00f1anza, constituye una pol\u00edtica que tiende a asegurar un punto de partida com\u00fan de conocimientos al inicio de la vida universitaria, especialmente, a partir del contexto de pandemia que determin\u00f3 trayectorias formativas desiguales en la culminaci\u00f3n del ciclo secundario.<\/p>\n<p><strong>Destinatarios:<\/strong> estudiantes de ingreso de todos los servicios universitarios.<\/p>\n<p><strong>Objetivos<\/strong><br \/>\nA partir del trabajo con textos, se buscar\u00e1 que el estudiante logre:<br \/>\n&#8211; Reconocer las relaciones expl\u00edcitas e impl\u00edcitas entre las ideas del texto.<br \/>\n&#8211; Relacionar el texto con sus condiciones de producci\u00f3n y circulaci\u00f3n.<br \/>\n&#8211; Establecer relaciones entre distintos textos y reflexionar sobre las diferentes posturas y la validez de sus fuentes.<\/p>\n<p>PROGRAMA DEL CURSO 2021<br \/>\nPROGRAMA DEL CURSO 2022-2023<\/p><\/h3><\/div><style type=\"text\/css\"><\/style><div class=\"fusion-title title fusion-title-7 sep-underline sep-solid fusion-title-text fusion-title-size-one\" style=\"border-bottom-color:#dbe2ea;margin-top:15px;margin-bottom:15px;\"><h1 class=\"title-heading-left\" style=\"margin:0;\"><h1 style=\"text-align: center;\">Testimonios<\/h1><\/h1><\/div><div class=\"fusion-testimonials classic fusion-testimonials-1\" data-random=\"0\" data-speed=\"4000\"><style type=\"text\/css\">#fusion-testimonials-1 a{border-color:#7f8795;}#fusion-testimonials-1 a:hover, #fusion-testimonials-1 .activeSlide{background-color: #7f8795;}.fusion-testimonials.classic.fusion-testimonials-1 .author:after{border-top-color:#ffffff !important;}<\/style><div class=\"reviews\"><div class=\"review female\"><blockquote><q style=\"background-color:#ffffff;color:#7f8795;\" class=\"fusion-clearfix\">\n<p>\u201cConsidero que con cada uno de los testimonios me sent\u00ed identificada en alg\u00fan aspecto. Especialmente lo que me preocupa es la gran cantidad de bibliograf\u00eda que debes leer y no tener el tiempo suficiente para abordar cada material de forma espec\u00cdfica. Igualmente el el estudiante de ling\u00fc\u00edstica dio buenos consejos para afrontar esa situaci\u00f3n\u201d<\/p>\n<\/q><\/blockquote><div class=\"author\" style=\"color:#7f8795;\"><span class=\"testimonial-thumbnail doe\" style=\"color:#7f8795;\"><\/span><span class=\"company-name\"><strong>Mar\u00eda<\/strong><\/span><\/div><\/div><div class=\"review female\"><blockquote><q style=\"background-color:#ffffff;color:#7f8795;\" class=\"fusion-clearfix\">\n<p>\u201cLos audios son muy interesantes, ya que cada uno aporta una problem\u00e1tica particular y coinciden en un aspecto: la dificultad de enfrentarse a la lectura acad\u00e9mica en Facultad y no morir en el intento. Hay textos muy complejos y otros no tanto. La clave est\u00e1 en la motivaci\u00f3n que tengamos; me gust\u00f3 la reflexi\u00f3n del compa\u00f1ero de mirar hacia adelante, disfrutar el camino y pensar en el objetivo final. Leer la bibliograf\u00eda recomendada, releer lo que no se entiende, hacer res\u00famenes, asistir a clases, sacar apuntes y luego armar tu propio resumen con tus palabras. Pienso que las experiencias aportadas son muy valiosas, ya que es una manera de sentir que no se est\u00e1 solo. Aprender a leer tanto material, comprenderlo y luego crear conocimiento no es tarea f\u00e1cil. Estamos acostumbrados a leer textos cortos, a repetir y memorizar. La universidad es un mundo nuevo, un gran desaf\u00edo que exige paciencia, perseverancia y respeto de los tiempos de cada uno para incorporar los aprendizajes\u201d<\/p>\n<\/q><\/blockquote><div class=\"author\" style=\"color:#7f8795;\"><span class=\"testimonial-thumbnail doe\" style=\"color:#7f8795;\"><\/span><span class=\"company-name\"><strong>Mariana<\/strong><\/span><\/div><\/div><div class=\"review female\"><blockquote><q style=\"background-color:#ffffff;color:#7f8795;\" class=\"fusion-clearfix\">\n<p>\u201cTras escuchar los audios de la biograf\u00eda del lector no solamente me sent\u00ed identificada con varios aspectos, sino que tambi\u00e9n me sent\u00ed comprendida y de cierta forma acompa\u00f1ada. A veces el nerviosismo, estr\u00e9s y altas expectativas nos desmotivan, sin embargo, escuchar a estudiantes que han avanzado y estuvieron en tu misma situaci\u00f3n impulsan a uno a avanzar. Volviendo al tema central, con lo que me identifiqu\u00e9 fue en la independencia y responsabilidad que debe adoptar uno en esta nueva etapa estudiantil. Si bien a\u00fan no he empezado la facultad, haber escuchado experiencia de conocidos, y hasta de estos mismos estudiantes, me ha ayudado a crear un concepto de lo que a\u00fan me falta crecer en t\u00e9rminos de autonom\u00eda\u201d<\/p>\n<\/q><\/blockquote><div class=\"author\" style=\"color:#7f8795;\"><span class=\"testimonial-thumbnail doe\" style=\"color:#7f8795;\"><\/span><span class=\"company-name\"><strong>Daniela<\/strong><\/span><\/div><\/div><div class=\"review male\"><blockquote><q style=\"background-color:#ffffff;color:#7f8795;\" class=\"fusion-clearfix\">\n<p>\u201cLos aspectos con los que me sent\u00ed identificado fueron muchos, como optimizar los tiempos para poder estudiar, leer , de salida del trabajo a la facultad. tratar de buscarle la vuelta a la lectura, ya que siempre me cost\u00f3 horrores la misma. Y un aspecto que me mueve un poco m\u00e1s es : la comprensi\u00f3n lectora de textos con alta complejidad, me da cosa no estar a la altura, al principio, pero le vamos a echar muchas ganas\u201d<\/p>\n<\/q><\/blockquote><div class=\"author\" style=\"color:#7f8795;\"><span class=\"testimonial-thumbnail doe\" style=\"color:#7f8795;\"><\/span><span class=\"company-name\"><strong>Nicol\u00e1s<\/strong><\/span><\/div><\/div><div class=\"review female\"><blockquote><q style=\"background-color:#ffffff;color:#7f8795;\" class=\"fusion-clearfix\">\n<p>\u201cBuenas tardes \u00bfc\u00f3mo est\u00e1n? Sin dudas que escuchar la experiencia de otros estudiantes que ya han avanzado en sus carreras ha sido muy reconfortante, ya que mis inquietudes se asemejan a las que ellos han enfrentado. Pensar en una carrera universitaria y la implicancia que posee la dedicaci\u00f3n desde el punto de vista acad\u00e9mico preocupa much\u00edsimo. Dentro de mis temores est\u00e1 el hecho de lograr organizarme de tal forma que pueda cumplir con las lecturas necesarias, al mismo tiempo lograr conciliar con el trabajo y otras actividades fuera de la universidad. Por otra parte me intimida enfrentarme a textos con una complejidad conceptual tal que obstaculice mi progreso dentro de los cursos\u201d<\/p>\n<\/q><\/blockquote><div class=\"author\" style=\"color:#7f8795;\"><span class=\"testimonial-thumbnail doe\" style=\"color:#7f8795;\"><\/span><span class=\"company-name\"><strong>Ana<\/strong><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"fusion-clearfix\"><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"fusion-fullwidth fullwidth-box fusion-builder-row-7 hundred-percent-fullwidth non-hundred-percent-height-scrolling\" style=\"background-color: rgba(255,255,255,0);background-position: center center;background-repeat: no-repeat;padding-top:0px;padding-right:0px;padding-bottom:0px;padding-left:0px;margin-bottom: 0px;margin-top: 0px;border-width: 0px 0px 0px 0px;border-color:#eae9e9;border-style:solid;\" ><div class=\"fusion-builder-row fusion-row\"><div class=\"fusion-layout-column fusion_builder_column fusion-builder-column-6 fusion_builder_column_1_1 1_1 fusion-one-full fusion-column-first fusion-column-last fusion-column-no-min-height\" style=\"margin-top:0px;margin-bottom:0px;\"><div class=\"fusion-column-wrapper fusion-flex-column-wrapper-legacy\" style=\"background-position:left top;background-repeat:no-repeat;-webkit-background-size:cover;-moz-background-size:cover;-o-background-size:cover;background-size:cover;padding: 0px 0px 0px 0px;\"><div class=\"fusion-menu-anchor\" id=\"accessories\"><\/div>\n<div class=\"fusion-slider-revolution rev_slider_wrapper\">\t\t\t<!-- START EVALUACI\u00d3N DIAGN\u00d3STICA DE COMPRENSI\u00d3N LECTORA REVOLUTION SLIDER 6.2.17 --><p class=\"rs-p-wp-fix\"><\/p>\n\t\t\t<rs-module-wrap id=\"rev_slider_5_3_wrapper\" data-source=\"gallery\" style=\"background:transparent;padding:0;margin:0px auto;margin-top:0;margin-bottom:0;\">\n\t\t\t\t<rs-module id=\"rev_slider_5_3\" style=\"\" data-version=\"6.2.17\">\n\t\t\t\t\t<rs-slides>\n\t\t\t\t\t\t<rs-slide data-key=\"rs-5\" data-title=\"Slide\" data-anim=\"ei:d;eo:d;s:1000;r:0;t:fade;sl:0;\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/lea\/wp-content\/plugins\/revslider\/public\/assets\/assets\/transparent.png\" alt=\"Slide\" title=\"Programa de Lectura y Escritura Acad\u00e9micas\" data-bg=\"c:#e6d0b2;\" class=\"rev-slidebg\" data-no-retina>\n<!--\n\t\t\t\t\t\t\t--><rs-layer\n\t\t\t\t\t\t\t\tid=\"slider-5-slide-5-layer-0\" \n\t\t\t\t\t\t\t\tdata-type=\"text\"\n\t\t\t\t\t\t\t\tdata-color=\"#ffffff\"\n\t\t\t\t\t\t\t\tdata-rsp_ch=\"on\"\n\t\t\t\t\t\t\t\tdata-xy=\"x:c;y:c;\"\n\t\t\t\t\t\t\t\tdata-text=\"w:normal;s:70;l:70;a:center;\"\n\t\t\t\t\t\t\t\tdata-dim=\"w:949px;\"\n\t\t\t\t\t\t\t\tdata-frame_999=\"o:0;st:w;\"\n\t\t\t\t\t\t\t\tstyle=\"z-index:5;font-family:Poppins;\"\n\t\t\t\t\t\t\t>EVALUACI\u00d3N DIAGN\u00d3STICA<br \/>\nDE COMPRENSI\u00d3N LECTORA \n\t\t\t\t\t\t\t<\/rs-layer><!--\n-->\t\t\t\t\t\t<\/rs-slide>\n\t\t\t\t\t<\/rs-slides>\n\t\t\t\t<\/rs-module>\n\t\t\t\t<script type=\"text\/javascript\">\n\t\t\t\t\tsetREVStartSize({c: 'rev_slider_5_3',rl:[1240,1024,778,480],el:[200],gw:[1240],gh:[200],type:'standard',justify:'',layout:'fullwidth',mh:\"0\"});\n\t\t\t\t\tvar\trevapi5,\n\t\t\t\t\t\ttpj;\n\t\t\t\t\tjQuery(function() {\n\t\t\t\t\t\ttpj = jQuery;\n\t\t\t\t\t\trevapi5 = tpj(\"#rev_slider_5_3\");\n\t\t\t\t\t\tif(revapi5==undefined || revapi5.revolution == undefined){\n\t\t\t\t\t\t\trevslider_showDoubleJqueryError(\"rev_slider_5_3\");\n\t\t\t\t\t\t}else{\n\t\t\t\t\t\t\trevapi5.revolution({\n\t\t\t\t\t\t\t\tsliderLayout:\"fullwidth\",\n\t\t\t\t\t\t\t\tvisibilityLevels:\"1240,1024,778,480\",\n\t\t\t\t\t\t\t\tgridwidth:1240,\n\t\t\t\t\t\t\t\tgridheight:200,\n\t\t\t\t\t\t\t\tspinner:\"spinner0\",\n\t\t\t\t\t\t\t\tperspective:600,\n\t\t\t\t\t\t\t\tperspectiveType:\"global\",\n\t\t\t\t\t\t\t\teditorheight:\"200,768,960,720\",\n\t\t\t\t\t\t\t\tresponsiveLevels:\"1240,1024,778,480\",\n\t\t\t\t\t\t\t\tprogressBar:{disableProgressBar:true},\n\t\t\t\t\t\t\t\tnavigation: {\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tonHoverStop:false\n\t\t\t\t\t\t\t\t},\n\t\t\t\t\t\t\t\tfallbacks: {\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tallowHTML5AutoPlayOnAndroid:true\n\t\t\t\t\t\t\t\t},\n\t\t\t\t\t\t\t});\n\t\t\t\t\t\t}\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t});\n\t\t\t\t<\/script>\n\t\t\t<\/rs-module-wrap>\n\t\t\t<!-- END REVOLUTION SLIDER -->\n<\/div><div class=\"fusion-clearfix\"><\/div><\/div><\/div><\/div><style type=\"text\/css\">.fusion-fullwidth.fusion-builder-row-7 { overflow:visible; }<\/style><\/div><div class=\"fusion-fullwidth fullwidth-box fusion-builder-row-8 fusion-parallax-none nonhundred-percent-fullwidth non-hundred-percent-height-scrolling\" style=\"background-color: #f4f6f8;background-image: url(&quot;https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/lea\/wp-content\/uploads\/sites\/14\/2015\/10\/light_gradient_bg.jpg&quot;);background-position: center center;background-repeat: no-repeat;padding-top:1.5%;padding-right:0px;padding-bottom:2.5%;padding-left:0px;margin-bottom: 0px;margin-top: 0px;border-width: 0px 0px 0px 0px;border-color:#eae9e9;border-style:solid;-webkit-background-size:cover;-moz-background-size:cover;-o-background-size:cover;background-size:cover;\" ><div class=\"fusion-builder-row fusion-row\"><div class=\"fusion-layout-column fusion_builder_column fusion-builder-column-7 fusion_builder_column_1_1 1_1 fusion-one-full fusion-column-first fusion-column-last\" style=\"margin-top:65px;margin-bottom:15px;\"><div class=\"fusion-column-wrapper fusion-flex-column-wrapper-legacy\" style=\"background-position:left top;background-repeat:no-repeat;-webkit-background-size:cover;-moz-background-size:cover;-o-background-size:cover;background-size:cover;padding: 0px 0px 0px 0px;\"><style type=\"text\/css\">@media only screen and (max-width:800px) {.fusion-title.fusion-title-8{margin-top:0px!important;margin-bottom:40px!important;}}<\/style><div class=\"fusion-title title fusion-title-8 fusion-sep-none fusion-title-text fusion-title-size-three\" style=\"font-size:28px;margin-top:0px;margin-bottom:40px;\"><h3 class=\"title-heading-left\" style=\"margin:0;font-size:1em;color:#89919f;\"><p>La Evaluaci\u00f3n Diagn\u00f3stica de Comprensi\u00f3n Lectora, construida con metodolog\u00eda de Teor\u00eda de Respuesta al \u00cdtem, se aplica desde el a\u00f1o 2018 a estudiantes que ingresan a la Universidad. Es promovida desde Pro Rectorado de Ense\u00f1anza de Udelar. Se trata de una herramienta diagn\u00f3stica elaborada en el Programa de Lectura y Escritura Acad\u00e9mica (LEA) de la Comisi\u00f3n Sectorial de Ense\u00f1anza. Los servicios universitarios participan de forma voluntaria a trav\u00e9s de acuerdos interinstitucionales.<\/p>\n<p>La prueba de lectura recoge datos que permiten indagar c\u00f3mo funciona el comportamiento lector de los estudiantes que ingresan a la universidad as\u00ed como dise\u00f1ar intervenciones de apoyo a los estudiantes con base en la evidencia obtenida. La lectura, en tanto pr\u00e1ctica letrada, involucra un conjunto de habilidades cognitivas y socioculturales, comportamientos y conocimientos. Se entiende que el desarrollo de esta pr\u00e1ctica en los estudios terciarios requiere un comportamiento lector cr\u00edtico, no solo para contrastar informaci\u00f3n sino para pensar en las diversas problem\u00e1ticas que conciernen a un objeto de conocimiento.<br \/>\nLa caracter\u00edstica principal de la prueba es su proyecci\u00f3n formativa. Se la concibe como herramienta para el abordaje de la lectura basada en evidencias, ya que sus resultados orientan con precisi\u00f3n las intervenciones posibles en lectura y escritura.<\/p>\n<p>Debido a que, metodol\u00f3gicamente, los datos obtenidos se analizan con Teor\u00eda de Respuesta al \u00cdtem, se ha requerido el trabajo asiduo de personal de M\u00e9todos cuantitativos de la Facultad de Ciencias Econ\u00f3micas y de Administraci\u00f3n (FCEA).<\/p><\/h3><\/div><div class=\"fusion-text fusion-text-4\"><ul>\n<li><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/drive\/folders\/1e9sDBsNq0QoG4uraJuuwtt_dsbel2gU7?usp=drive_link\"><span style=\"font-weight: 400;\">PRUEBA 2019<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/drive\/folders\/1xXuXGrC79ZI8fuSKAL5LhfDf6e8Nyk7P?usp=sharing\">PRUEBA 2020<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/drive\/folders\/10nTATumADSAjO9S5WTaIfYtynrfj1S0g?usp=sharing\">PRUEBA 2021<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">INFORMES LIBERADOS<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">TEXTOS UTILIZADOS EN LAS DISTINTAS EDICIONES DE LA PRUEBA\u00a0<\/span><\/p>\n<\/div><div class=\"fusion-clearfix\"><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"fusion-fullwidth fullwidth-box fusion-builder-row-9 hundred-percent-fullwidth non-hundred-percent-height-scrolling\" style=\"background-color: rgba(255,255,255,0);background-position: center center;background-repeat: no-repeat;padding-top:0px;padding-right:0px;padding-bottom:0px;padding-left:0px;margin-bottom: 0px;margin-top: 0px;border-width: 0px 0px 0px 0px;border-color:#eae9e9;border-style:solid;\" ><div class=\"fusion-builder-row fusion-row\"><div class=\"fusion-layout-column fusion_builder_column fusion-builder-column-8 fusion_builder_column_1_1 1_1 fusion-one-full fusion-column-first fusion-column-last fusion-column-no-min-height\" style=\"margin-top:0px;margin-bottom:0px;\"><div class=\"fusion-column-wrapper fusion-flex-column-wrapper-legacy\" style=\"background-position:left top;background-repeat:no-repeat;-webkit-background-size:cover;-moz-background-size:cover;-o-background-size:cover;background-size:cover;padding: 0px 0px 0px 0px;\"><div class=\"fusion-menu-anchor\" id=\"videos\"><\/div>\n<div class=\"fusion-slider-revolution rev_slider_wrapper\">\t\t\t<!-- START INVESTIGACI\u00d3N REVOLUTION SLIDER 6.2.17 --><p class=\"rs-p-wp-fix\"><\/p>\n\t\t\t<rs-module-wrap id=\"rev_slider_6_4_wrapper\" data-source=\"gallery\" style=\"background:transparent;padding:0;margin:0px auto;margin-top:0;margin-bottom:0;\">\n\t\t\t\t<rs-module id=\"rev_slider_6_4\" style=\"\" data-version=\"6.2.17\">\n\t\t\t\t\t<rs-slides>\n\t\t\t\t\t\t<rs-slide data-key=\"rs-6\" data-title=\"Slide\" data-anim=\"ei:d;eo:d;s:1000;r:0;t:fade;sl:0;\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/lea\/wp-content\/plugins\/revslider\/public\/assets\/assets\/transparent.png\" alt=\"Slide\" title=\"Programa de Lectura y Escritura Acad\u00e9micas\" data-bg=\"c:#8eb8a8;\" class=\"rev-slidebg\" data-no-retina>\n<!--\n\t\t\t\t\t\t\t--><rs-layer\n\t\t\t\t\t\t\t\tid=\"slider-6-slide-6-layer-0\" \n\t\t\t\t\t\t\t\tdata-type=\"text\"\n\t\t\t\t\t\t\t\tdata-color=\"#ffffff\"\n\t\t\t\t\t\t\t\tdata-rsp_ch=\"on\"\n\t\t\t\t\t\t\t\tdata-xy=\"x:c;y:c;\"\n\t\t\t\t\t\t\t\tdata-text=\"w:normal;s:70;l:70;a:center;\"\n\t\t\t\t\t\t\t\tdata-dim=\"w:949px;\"\n\t\t\t\t\t\t\t\tdata-frame_999=\"o:0;st:w;\"\n\t\t\t\t\t\t\t\tstyle=\"z-index:5;font-family:Poppins;\"\n\t\t\t\t\t\t\t>INVESTIGACI\u00d3N \n\t\t\t\t\t\t\t<\/rs-layer><!--\n-->\t\t\t\t\t\t<\/rs-slide>\n\t\t\t\t\t<\/rs-slides>\n\t\t\t\t<\/rs-module>\n\t\t\t\t<script type=\"text\/javascript\">\n\t\t\t\t\tsetREVStartSize({c: 'rev_slider_6_4',rl:[1240,1024,778,480],el:[200],gw:[1240],gh:[200],type:'standard',justify:'',layout:'fullwidth',mh:\"0\"});\n\t\t\t\t\tvar\trevapi6,\n\t\t\t\t\t\ttpj;\n\t\t\t\t\tjQuery(function() {\n\t\t\t\t\t\ttpj = jQuery;\n\t\t\t\t\t\trevapi6 = tpj(\"#rev_slider_6_4\");\n\t\t\t\t\t\tif(revapi6==undefined || revapi6.revolution == undefined){\n\t\t\t\t\t\t\trevslider_showDoubleJqueryError(\"rev_slider_6_4\");\n\t\t\t\t\t\t}else{\n\t\t\t\t\t\t\trevapi6.revolution({\n\t\t\t\t\t\t\t\tsliderLayout:\"fullwidth\",\n\t\t\t\t\t\t\t\tvisibilityLevels:\"1240,1024,778,480\",\n\t\t\t\t\t\t\t\tgridwidth:1240,\n\t\t\t\t\t\t\t\tgridheight:200,\n\t\t\t\t\t\t\t\tspinner:\"spinner0\",\n\t\t\t\t\t\t\t\tperspective:600,\n\t\t\t\t\t\t\t\tperspectiveType:\"global\",\n\t\t\t\t\t\t\t\teditorheight:\"200,768,960,720\",\n\t\t\t\t\t\t\t\tresponsiveLevels:\"1240,1024,778,480\",\n\t\t\t\t\t\t\t\tprogressBar:{disableProgressBar:true},\n\t\t\t\t\t\t\t\tnavigation: {\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tonHoverStop:false\n\t\t\t\t\t\t\t\t},\n\t\t\t\t\t\t\t\tfallbacks: {\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tallowHTML5AutoPlayOnAndroid:true\n\t\t\t\t\t\t\t\t},\n\t\t\t\t\t\t\t});\n\t\t\t\t\t\t}\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t});\n\t\t\t\t<\/script>\n\t\t\t<\/rs-module-wrap>\n\t\t\t<!-- END REVOLUTION SLIDER -->\n<\/div><div class=\"fusion-clearfix\"><\/div><\/div><\/div><\/div><style type=\"text\/css\">.fusion-fullwidth.fusion-builder-row-9 { overflow:visible; }<\/style><\/div><div class=\"fusion-fullwidth fullwidth-box fusion-builder-row-10 nonhundred-percent-fullwidth non-hundred-percent-height-scrolling\" style=\"background-color: rgba(255,255,255,0);background-position: left top;background-repeat: no-repeat;padding-top:2%;padding-right:0px;padding-bottom:40px;padding-left:0px;margin-bottom: 0px;margin-top: 0px;border-width: 0px 0px 0px 0px;border-color:#eae9e9;border-style:solid;\" ><div class=\"fusion-builder-row fusion-row\"><div class=\"fusion-layout-column fusion_builder_column fusion-builder-column-9 fusion_builder_column_1_1 1_1 fusion-one-full fusion-column-first fusion-column-last\" style=\"margin-top:14px;margin-bottom:15px;\"><div class=\"fusion-column-wrapper fusion-flex-column-wrapper-legacy\" style=\"background-position:left top;background-repeat:no-repeat;-webkit-background-size:cover;-moz-background-size:cover;-o-background-size:cover;background-size:cover;padding: 20px 20px 20px 20px;\"><style type=\"text\/css\">@media only screen and (max-width:800px) {.fusion-title.fusion-title-9{margin-top:0px!important;margin-bottom:40px!important;}}<\/style><div class=\"fusion-title title fusion-title-9 fusion-sep-none fusion-title-text fusion-title-size-three\" style=\"font-size:28px;margin-top:0px;margin-bottom:40px;\"><h3 class=\"title-heading-left\" style=\"margin:0;font-size:1em;color:#89919f;\"><p style=\"text-align: center;\"><em><strong><b><i>Relevamiento de actividades de lectura y escritura acad\u00e9micas en la Udelar<\/i><\/b><\/strong><\/em><\/p><\/h3><\/div><style type=\"text\/css\">@media only screen and (max-width:800px) {.fusion-title.fusion-title-10{margin-top:0px!important;margin-bottom:40px!important;}}<\/style><div class=\"fusion-title title fusion-title-10 fusion-sep-none fusion-title-text fusion-title-size-three\" style=\"font-size:28px;margin-top:0px;margin-bottom:40px;\"><h3 class=\"title-heading-left\" style=\"margin:0;font-size:1em;color:#89919f;\"><p><span style=\"font-weight: 400;\">Con el fin de relevar las propuestas existentes, solicitamos a las UAEs de distintos servicios informaci\u00f3n sobre los siguientes aspectos:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00bfQu\u00e9 instancias vinculadas con la lectura y escritura se realizan en su servicio para estudiantes de nivel inicial, medio o avanzado?<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00bfC\u00f3mo son?<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00bfQu\u00e9 duraci\u00f3n tienen?\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00bfCu\u00e1ntos estudiantes participan de las actividades?\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00bfQui\u00e9nes son los docentes encargados de los cursos?<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">RELEVAMIENTO<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0 <\/span><\/p><\/h3><\/div><style type=\"text\/css\">@media only screen and (max-width:800px) {.fusion-title.fusion-title-11{margin-top:0px!important;margin-bottom:40px!important;}}<\/style><div class=\"fusion-title title fusion-title-11 fusion-sep-none fusion-title-text fusion-title-size-three\" style=\"font-size:28px;margin-top:0px;margin-bottom:40px;\"><h3 class=\"title-heading-left\" style=\"margin:0;font-size:1em;color:#89919f;\"><p style=\"text-align: center;\"><em><strong><b><i>La polifon\u00eda y la intertextualidad en el discurso acad\u00e9mico: la cita, el contraste de fuentes y el dialogismo en la lectura y escritura cr\u00edtica<\/i><\/b><\/strong><\/em><\/p><\/h3><\/div><div class=\"fusion-clearfix\"><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"fusion-fullwidth fullwidth-box fusion-builder-row-11 hundred-percent-fullwidth non-hundred-percent-height-scrolling\" style=\"background-color: rgba(255,255,255,0);background-position: center center;background-repeat: no-repeat;padding-top:0px;padding-right:0px;padding-bottom:0px;padding-left:0px;margin-bottom: 0px;margin-top: 0px;border-width: 0px 0px 0px 0px;border-color:#eae9e9;border-style:solid;\" ><div class=\"fusion-builder-row fusion-row\"><div class=\"fusion-layout-column fusion_builder_column fusion-builder-column-10 fusion_builder_column_1_1 1_1 fusion-one-full fusion-column-first fusion-column-last fusion-column-no-min-height\" style=\"margin-top:0px;margin-bottom:0px;\"><div class=\"fusion-column-wrapper fusion-flex-column-wrapper-legacy\" style=\"background-position:left top;background-repeat:no-repeat;-webkit-background-size:cover;-moz-background-size:cover;-o-background-size:cover;background-size:cover;padding: 0px 0px 0px 0px;\"><div class=\"fusion-menu-anchor\" id=\"ordernow\"><\/div>\n<div class=\"fusion-slider-revolution rev_slider_wrapper\">\t\t\t<!-- START BIBLIOGRAF\u00cdA REVOLUTION SLIDER 6.2.17 --><p class=\"rs-p-wp-fix\"><\/p>\n\t\t\t<rs-module-wrap id=\"rev_slider_7_5_wrapper\" data-source=\"gallery\" style=\"background:transparent;padding:0;margin:0px auto;margin-top:0;margin-bottom:0;\">\n\t\t\t\t<rs-module id=\"rev_slider_7_5\" style=\"\" data-version=\"6.2.17\">\n\t\t\t\t\t<rs-slides>\n\t\t\t\t\t\t<rs-slide data-key=\"rs-7\" data-title=\"Slide\" data-anim=\"ei:d;eo:d;s:1000;r:0;t:fade;sl:0;\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img src=\"\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/lea\/wp-content\/plugins\/revslider\/public\/assets\/assets\/transparent.png\" alt=\"Slide\" title=\"Programa de Lectura y Escritura Acad\u00e9micas\" data-bg=\"c:#edd6d6;\" class=\"rev-slidebg\" data-no-retina>\n<!--\n\t\t\t\t\t\t\t--><rs-layer\n\t\t\t\t\t\t\t\tid=\"slider-7-slide-7-layer-0\" \n\t\t\t\t\t\t\t\tdata-type=\"text\"\n\t\t\t\t\t\t\t\tdata-color=\"#737373\"\n\t\t\t\t\t\t\t\tdata-rsp_ch=\"on\"\n\t\t\t\t\t\t\t\tdata-xy=\"x:c;y:c;\"\n\t\t\t\t\t\t\t\tdata-text=\"w:normal;s:70;l:70;a:center;\"\n\t\t\t\t\t\t\t\tdata-dim=\"w:949px;\"\n\t\t\t\t\t\t\t\tdata-frame_999=\"o:0;st:w;\"\n\t\t\t\t\t\t\t\tstyle=\"z-index:5;font-family:Poppins;\"\n\t\t\t\t\t\t\t>BIBLIOGRAF\u00cdA \n\t\t\t\t\t\t\t<\/rs-layer><!--\n-->\t\t\t\t\t\t<\/rs-slide>\n\t\t\t\t\t<\/rs-slides>\n\t\t\t\t<\/rs-module>\n\t\t\t\t<script type=\"text\/javascript\">\n\t\t\t\t\tsetREVStartSize({c: 'rev_slider_7_5',rl:[1240,1024,778,480],el:[200],gw:[1240],gh:[200],type:'standard',justify:'',layout:'fullwidth',mh:\"0\"});\n\t\t\t\t\tvar\trevapi7,\n\t\t\t\t\t\ttpj;\n\t\t\t\t\tjQuery(function() {\n\t\t\t\t\t\ttpj = jQuery;\n\t\t\t\t\t\trevapi7 = tpj(\"#rev_slider_7_5\");\n\t\t\t\t\t\tif(revapi7==undefined || revapi7.revolution == undefined){\n\t\t\t\t\t\t\trevslider_showDoubleJqueryError(\"rev_slider_7_5\");\n\t\t\t\t\t\t}else{\n\t\t\t\t\t\t\trevapi7.revolution({\n\t\t\t\t\t\t\t\tsliderLayout:\"fullwidth\",\n\t\t\t\t\t\t\t\tvisibilityLevels:\"1240,1024,778,480\",\n\t\t\t\t\t\t\t\tgridwidth:1240,\n\t\t\t\t\t\t\t\tgridheight:200,\n\t\t\t\t\t\t\t\tspinner:\"spinner0\",\n\t\t\t\t\t\t\t\tperspective:600,\n\t\t\t\t\t\t\t\tperspectiveType:\"global\",\n\t\t\t\t\t\t\t\teditorheight:\"200,768,960,720\",\n\t\t\t\t\t\t\t\tresponsiveLevels:\"1240,1024,778,480\",\n\t\t\t\t\t\t\t\tprogressBar:{disableProgressBar:true},\n\t\t\t\t\t\t\t\tnavigation: {\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tonHoverStop:false\n\t\t\t\t\t\t\t\t},\n\t\t\t\t\t\t\t\tfallbacks: {\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tallowHTML5AutoPlayOnAndroid:true\n\t\t\t\t\t\t\t\t},\n\t\t\t\t\t\t\t});\n\t\t\t\t\t\t}\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t});\n\t\t\t\t<\/script>\n\t\t\t<\/rs-module-wrap>\n\t\t\t<!-- END REVOLUTION SLIDER -->\n<\/div><div class=\"fusion-clearfix\"><\/div><\/div><\/div><\/div><style type=\"text\/css\">.fusion-fullwidth.fusion-builder-row-11 { overflow:visible; }<\/style><\/div><div class=\"fusion-fullwidth fullwidth-box fusion-builder-row-12 fusion-parallax-none nonhundred-percent-fullwidth non-hundred-percent-height-scrolling\" style=\"background-color: #f4f6f8;background-image: url(&quot;https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/lea\/wp-content\/uploads\/sites\/14\/2015\/10\/light_gradient_bg.jpg&quot;);background-position: center center;background-repeat: no-repeat;padding-top:1.5%;padding-right:0px;padding-bottom:2.5%;padding-left:0px;margin-bottom: 0px;margin-top: 0px;border-width: 0px 0px 0px 0px;border-color:#eae9e9;border-style:solid;-webkit-background-size:cover;-moz-background-size:cover;-o-background-size:cover;background-size:cover;\" ><div class=\"fusion-builder-row fusion-row\"><div class=\"fusion-layout-column fusion_builder_column fusion-builder-column-11 fusion_builder_column_1_1 1_1 fusion-one-full fusion-column-first fusion-column-last\" style=\"margin-top:65px;margin-bottom:15px;\"><div class=\"fusion-column-wrapper fusion-flex-column-wrapper-legacy\" style=\"background-position:left top;background-repeat:no-repeat;-webkit-background-size:cover;-moz-background-size:cover;-o-background-size:cover;background-size:cover;padding: 0px 0px 0px 0px;\"><style type=\"text\/css\">@media only screen and (max-width:800px) {.fusion-title.fusion-title-12{margin-top:0px!important;margin-bottom:40px!important;}}<\/style><div class=\"fusion-title title fusion-title-12 fusion-sep-none fusion-title-text fusion-title-size-three\" style=\"font-size:28px;margin-top:0px;margin-bottom:40px;\"><h3 class=\"title-heading-left\" style=\"margin:0;font-size:1em;color:#89919f;\"><p><span style=\"font-weight: 400;\">Las publicaciones del equipo LEA tienen como centro la lectura y la escritura a partir de los distintos perfiles profesionales de sus integrantes.\u00a0<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Garc\u00eda, E. y N\u00fa\u00f1ez, M. (2019): <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Informe sobre el estado de la educaci\u00f3n en Uruguay 2017-2018<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">,\u00a0 INEEd, Montevideo. Disponible en:<\/span><a href=\"https:\/\/www.ineed.edu.uy\/images\/ieeuy\/2017-2018\/pdf\/Informe-sobre-el-estado-de-la-educacion-en-Uruguay-2017-2018.pdf\"><span style=\"font-weight: 400;\"> https:\/\/www.ineed.edu.uy\/images\/ieeuy\/2017-2018\/pdf\/Informe-sobre-el-estado-de-la-educacion-en-Uruguay-2017-2018.pdf<\/span><\/a><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Garc\u00eda, E. y N\u00fa\u00f1ez, M. (2019): <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Aristas en clase: lectura en tercero de educaci\u00f3n primaria. Documento de apoyo al docente<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, INEEd, Montevideo.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Garc\u00eda, E. y N\u00fa\u00f1ez, M. (2019): <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Aristas en clase: lectura en sexto de educaci\u00f3n primaria. Documento de apoyo al docente<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, INEEd, Montevideo.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Garc\u00eda, E. y N\u00fa\u00f1ez, M. (2018): <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Aristas, 2017. Informe de resultados de tercero y sexto de educaci\u00f3n primaria<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, INEEd, Montevideo. Disponible en:<\/span><a href=\"https:\/\/aristas2017.ineed.edu.uy\/InformeAristas2017.pdf\"><span style=\"font-weight: 400;\"> https:\/\/aristas2017.ineed.edu.uy\/InformeAristas2017.pdf<\/span><\/a><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Garc\u00eda, E. y N\u00fa\u00f1ez, M. (2017): <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Aristas. Marco de lectura en tercero de educaci\u00f3n media<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, INEEd, Montevideo. Disponible en: <\/span><a href=\"https:\/\/www.ineed.edu.uy\/images\/Aristas\/Publicaciones\/Marcos\/Aristas_Media_Lectura.pdf\"><span style=\"font-weight: 400;\">https:\/\/www.ineed.edu.uy\/images\/Aristas\/Publicaciones\/Marcos\/Aristas_Media_Lectura.pdf<\/span><\/a><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Marroco, L. (2020). \u201cMe vi en el dilema de que me birlaron el tesoro\u201d: estrategias para reaprender a escribir en un paciente con agrafia\u201d. <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Revista Argentina de Neuropsicolog\u00eda,<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> 37, 1-27.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">N\u00fa\u00f1ez, M. (2021): \u201cEl o\u00eddo de los anormales\u201d [<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Raros<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> y canon literario: Felisberto Hern\u00e1ndez, Armon\u00eda Somers y Mario Levrero], revista de cr\u00edtica literaria <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Cuadernos Hispanoamericanos<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, AECID, Diciembre. Disponible en: https:\/\/cuadernoshispanoamericanos.com\/el-oido-de-los-anormales\/<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">N\u00fa\u00f1ez, M. (2021). Rese\u00f1a sobre el libro de Jos\u00e9 Luis Nogales (coord.),<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\"> Mario Levrero: I(nte)rrupciones cr\u00edticas<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, Universidad de Sevilla, para la revista <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Chasqui<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, University of Arizona, vol.50, n\u00b0 2, Noviembre. Disponible en: https:\/\/chasquirll.org\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Chasqui-Reviews-November-2021.pdf<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">N\u00fa\u00f1ez, M. y Luci\u00e1n, E. (2020):<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\"> Aristas en clase: lectura en tercero de educaci\u00f3n media. Documento de apoyo al docente<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, INEEd, Montevideo.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">N\u00fa\u00f1ez, M. y Luci\u00e1n, E. (2020): <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Aristas 2018. Informe de resultados de tercer a\u00f1o de educaci\u00f3n media<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, INEEd, Montevideo. Disponible en:<\/span> <a href=\"https:\/\/www.ineed.edu.uy\/images\/Aristas\/Publicaciones\/Aristas2018\/Aristas-2018_FINAL.pd\"><span style=\"font-weight: 400;\">https:\/\/www.ineed.edu.uy\/images\/Aristas\/Publicaciones\/Aristas2018\/Aristas-2018_FINAL.pd<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">f<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">N\u00fa\u00f1ez, M. (2016): \u201cLa biblioteca errante. Escenas de lectura en <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">La novela luminosa<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">\u201d [Intertextualidad y polifon\u00eda en la obra de Mario Levrero], en <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Revista de la Biblioteca Nacional<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, n\u00b011\/12, Montevideo, pp. 257-274.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul><\/h3><\/div><div class=\"fusion-clearfix\"><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"100-width.php","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/lea\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/lea\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/lea\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/lea\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/lea\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5"}],"version-history":[{"count":22,"href":"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/lea\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":884,"href":"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/lea\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5\/revisions\/884"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/lea\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}