{"id":1989,"date":"2021-03-23T12:13:12","date_gmt":"2021-03-23T15:13:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/progresa\/?page_id=1989"},"modified":"2024-03-15T17:11:01","modified_gmt":"2024-03-15T20:11:01","slug":"pen-drive","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/progresa\/pen-drive\/","title":{"rendered":"Pen drive"},"content":{"rendered":"\t\t
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\"ObjetosPlacas_Mesa<\/figure><\/div>
\"ObjetosPlacas_Mesa<\/figure><\/div>\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t<\/i>\n\t\t\t\t\t\tSiguiente<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\u00bfEn qu\u00e9 consiste la pr\u00e1ctica?<\/strong>
Ampliar la comprensi\u00f3n mediante la b\u00fasqueda de\u00a0
informaci\u00f3n faltante para comprensi\u00f3n local o global<\/span><\/p>

\u00bfCu\u00e1ndo?<\/strong>
Antes, durante y despu\u00e9s de la lectura<\/p>

Tipo de estrategia<\/strong>
Monitoreo de la comprensi\u00f3n<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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\u00bfTe pas\u00f3 alguna vez que a pesar de leer un texto varias veces no lo entend\u00edas? Al principio, esto es normal, ya que lo propio de la universidad es introducirte en disciplinas y temas que quiz\u00e1s ni sospechabas que exist\u00edan<\/strong>. Al empezar los cursos se abre frente a vos un universo de conocimientos, y aunque a veces da un poco de v\u00e9rtigo no te preocupes, porque vas a ir desarrollando herramientas para apropiarte de todo lo nuevo.\u00a0<\/strong><\/p>

A la hora de enfrentar un texto es muy importante empezar por el tema que trata y en base a eso predecir sobre qu\u00e9 aspectos te informar\u00e1. Esta fase inicial de contacto con el material de estudio es fundamental, por ejemplo, para vincular la tem\u00e1tica del texto con lo que se di\u00f3 en la clase o con lo que conoc\u00e9s de etapas anteriores. Hacer esta primera evaluaci\u00f3n permite definir cu\u00e1nto conoc\u00e9s del tema para saber cu\u00e1nto ten\u00e9s que informarte antes de seguir leyendo<\/strong>. Por suerte, y m\u00e1s en estos tiempos, existe mucha informaci\u00f3n a la que recurrir cuando no sab\u00e9s nada del tema o cuando no entend\u00e9s alg\u00fan concepto b\u00e1sico. Por ejemplo, una primera aproximaci\u00f3n puede hacerse a partir de libros de referencia y\/o de internet (buscadores, youtube, enciclopedias<\/a><\/strong>). Tambi\u00e9n el diccionario es un buen aliado para comprender palabras nuevas o que tengan un significado diferente al que ya manej\u00e1s. Hay diccionarios espec\u00edficos para cada \u00e1rea del conocimiento, busc\u00e1 cu\u00e1l es el que se adapta a tu necesidad.\u00a0<\/p>

Hoy en d\u00eda, podemos aproximarnos a cualquier tema realizando una b\u00fasqueda en internet. Lo importante es poder evaluar qu\u00e9 tan confiable es la informaci\u00f3n de esas fuentes<\/strong>, que puede ser de diferentes niveles de generalizaci\u00f3n y profundidad. En un extremo, est\u00e1n los textos muy t\u00e9cnicos, solo comprensibles por los expertos, y en el otro, est\u00e1n aquellos llamados \u201cde divulgaci\u00f3n\u201d, que son f\u00e1ciles y est\u00e1n destinados a un p\u00fablico no especializado. En la universidad\u00a0 textos como los de Wikipedia nunca pueden considerarse como la \u00fanica fuente de conocimiento, pero son muy \u00fatiles para iniciarte en una tem\u00e1tica y a veces te pueden redirigir hacia textos m\u00e1s t\u00e9cnicos (para eso est\u00e1 tambi\u00e9n el Programa del curso<\/strong><\/a>). Los libros o art\u00edculos cient\u00edficos ser\u00e1n los m\u00e1s adecuados para el nivel acad\u00e9mico que se requiere en la universidad. Al principio, leer textos del mismo tema pero con diferentes grados de dificultad no es una p\u00e9rdida de tiempo,<\/strong> sino una estrategia para lograr comprender.\u00a0<\/p>

Aprender temas nuevos requiere tiempo, paciencia y establecer redes que te permitan ampliar tus conocimientos iniciales<\/strong>. Por eso, a la hora de leer es importante que tengas presente los otros textos que has le\u00eddo sobre el tema, para ir generando un esquema mental que integre lo nuevo con lo que ya conoc\u00e9s. Vas a ver que haciendo esto, ese texto que pensaste que jam\u00e1s podr\u00edas leer va a ir haci\u00e9ndose m\u00e1s sencillo, en la medida que su tem\u00e1tica no te resultar\u00e1 m\u00e1s desconocida.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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