{"id":2,"date":"2019-05-25T13:26:53","date_gmt":"2019-05-25T11:26:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/progresa\/?page_id=2"},"modified":"2020-07-17T23:20:22","modified_gmt":"2020-07-18T02:20:22","slug":"pagina-ejemplo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/progresa\/pagina-ejemplo\/","title":{"rendered":"Nosotros"},"content":{"rendered":"\r\n<p>El Programa de Respaldo al Aprendizaje (Progresa) tiene la finalidad de contribuir a la democratizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n superior. En este sentido, busca aportar a la inserci\u00f3n plena de los estudiantes a la vida universitaria, potenciar sus trayectorias educativas y acercar los recursos que la Universidad posee.<\/p>\r\n<p>Actualmente Progresa planifica, impulsa y desarrolla diversas l\u00edneas de intervenci\u00f3n vinculadas al pre-ingreso, ingreso y permanencia, y egreso. Entre las l\u00edneas que el programa trabaja se encuentran la difusi\u00f3n de la oferta universitaria, actividades y jornadas de bienvenida, cursos introductorios, orientaci\u00f3n vocacional, inserci\u00f3n en la vida universitaria, formaci\u00f3n de tutores pares, trabajo en redes, apoyo y formaci\u00f3n a docentes, promoci\u00f3n de tutor\u00edas acad\u00e9mico disciplinares en los Servicios, entre otras.<\/p>\r\n<p><a href=\"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/progresa\/publicaciones\/\">Como parte de la realizaci\u00f3n de sus cometidos, PROGRESA divulga informaci\u00f3n y conocimientos especializados con la edici\u00f3n de publicaciones<\/a>. Muchas de estas publicaciones se derivan de los procesos de producci\u00f3n de conocimiento desarrollados por el programa mediante el abordaje de diversos campos tem\u00e1ticos.<\/p>\r\n<p><div class=\"video-shortcode\"><iframe title=\"Tu proyecto, tu universidad\" width=\"1505\" height=\"847\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/1t95O8cWb4U?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/div><\/p>\r\n<p><strong>Entre las l\u00edneas de intervenci\u00f3n del programa se destacan:<\/strong><\/p>\r\n<p><strong>Tutor\u00edas Entre Pares (TEP).<\/strong> Son una estrategia en la cual estudiantes universitarios acompa\u00f1an y apoyan a otros estudiantes en su trayectoria educativa en la Udelar, as\u00ed como a estudiantes de reciente ingreso apuntando a la inserci\u00f3n en la vida universitaria. Se implementan a trav\u00e9s de un m\u00f3dulo de formaci\u00f3n te\u00f3rica y un m\u00f3dulo de trabajo en territorio, ambos creditizados para estudiantes de servicios de la Udelar y del Instituto de Formaci\u00f3n en Educaci\u00f3n Social.<\/p>\r\n<p><strong>Orientaci\u00f3n educativa y Vocacional.<\/strong> Se trabaja en talleres dirigidos a estudiantes de educaci\u00f3n media de Montevideo y del interior del pa\u00eds y en dispositivos individuales. Los Espacios de Consulta y Orientaci\u00f3n est\u00e1n dirigidos tanto a educaci\u00f3n media como superior. Buscan promover y apoyar las trayectorias educativas a trav\u00e9s del trabajo con la informaci\u00f3n de oferta educativa, la identificaci\u00f3n de redes de apoyo y la coordinaci\u00f3n con diversos recursos institucionales. Estos dispositivos funcionan todo el a\u00f1o.<\/p>\r\n<p><strong>Espacios de Informaci\u00f3n y Apoyo. <\/strong>Se realizan diversas actividades para la difusi\u00f3n de la oferta educativa universitaria, jornadas de bienvenida, cursos introductorios, trabajo en redes y articulaci\u00f3n interinstitucional con otros servicios. Entre ellas se destacan las ferias Expo Educa y el Toc\u00f3 Venir, jornada de bienvenida a los estudiantes que ingresan a la Udelar.<\/p>\r\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El Programa de Respaldo al Aprendizaje (Progresa) tiene la finalidad de contribuir a la democratizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n superior. En este sentido, busca aportar a la inserci\u00f3n plena de los estudiantes a la vida universitaria, potenciar sus trayectorias educativas y acercar los recursos que la Universidad posee. 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