Para muchos j\u00f3venes del interior, el proceso de llevar adelante sus estudios en la Universidad de la Rep\u00fablica es sin dudas complejo por las m\u00faltiples dimensiones en \u00e9l involucradas. No se trata tan solo del ingreso y la permanencia en esta \u00faltima, sino que adem\u00e1s se pone en juego el emigrar e instalarse en la capital del pa\u00eds. La presente publicaci\u00f3n adquiere su relevancia social, en primer lugar, por el n\u00famero de estudiantes que entran dentro del universo que queremos problematizar, aspecto cuantitativo nada menor. En segundo lugar, porque cualitativamente entendemos relevante situar las condiciones contextuales, individuales e institucionales en las cuales estos procesos de inscripci\u00f3n en la educaci\u00f3n terciaria suceden. Con la presentaci\u00f3n de estos componentes, se enmarca y fundamenta la importancia de comunicar acerca de la problem\u00e1tica inherente a las migraciones internas de los j\u00f3venes provenientes del interior que se radican en Montevideo en funci\u00f3n de la construcci\u00f3n de sus trayectorias educativas en la universidad. Esperamos que esta publicaci\u00f3n constituya un insumo valioso para el dise\u00f1o de pol\u00edticas que vayan en esta direcci\u00f3n.<\/p>\n