{"id":777,"date":"2020-02-17T18:57:40","date_gmt":"2020-02-17T21:57:40","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/progresa\/?p=777"},"modified":"2020-03-02T18:49:52","modified_gmt":"2020-03-02T21:49:52","slug":"tutorias-entre-pares-toda-la-informacion-y-el-formulario-para-inscribirte-a-la-edicion-2020","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cse.udelar.edu.uy\/progresa\/tutorias-entre-pares-toda-la-informacion-y-el-formulario-para-inscribirte-a-la-edicion-2020\/","title":{"rendered":"Tutor\u00edas Entre Pares: toda la informaci\u00f3n y el formulario para inscribirte a la edici\u00f3n 2020"},"content":{"rendered":"
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Desde el a\u00f1o 2008, el Programa de Respaldo al Aprendizaje (Progresa) de la Universidad de la Rep\u00fablica (Udelar) viene\u00a0 desarrollando cursos centrales de formaci\u00f3n en Tutor\u00edas entre Pares (TEP) dirigidos a estudiantes. La propuesta de formaci\u00f3n focaliza en el trabajo con m\u00e9todos de aprendizaje cooperativo y pretende aportar herramientas te\u00f3rico-pr\u00e1cticas que apuntan a fortalecer la permanencia y el egreso de las y los estudiantes en la Udelar. De esta manera, se presenta una propuesta formativa de tronco com\u00fan, que en el desarrollo de cada curso incluye m\u00f3dulos tem\u00e1ticos diferenciados que apuntan al apoyo a estudiantes universitarios privados de libertad, a estudiantes en situaci\u00f3n de discapacidad, a estudiantes del interior del pa\u00eds y al fortalecimiento de las capacidades de lectura y escritura acad\u00e9mica, entre otros.<\/p>\n

El curso de Tutor\u00edas Entre Pares (TEP) se compone de un primer semestre de formaci\u00f3n te\u00f3rica (TEP 1), que es posible complementar -por parte de aquellos estudiantes que as\u00ed lo deseen- con un segundo semestre para el desarrollo de las pr\u00e1cticas (TEP 2).<\/strong><\/p>\n

Cr\u00e9ditos<\/strong><\/p>\n

Con la aprobaci\u00f3n de cada curso semestral, las y los estudiantes obtienen cuatro cr\u00e9ditos de optativas o electivas. En cada servicio la acreditaci\u00f3n puede funcionar diferente. En algunos se acredita directamente por actas, y en otros mediante el certificado que otorga Progresa al finalizar el curso.<\/p>\n

Inscripciones<\/strong><\/p>\n

La inscripci\u00f3n se realiza mediante el formulario disponible aqu\u00ed<\/a><\/strong>, excepto en el caso de la Facultades de Psicolog\u00eda, donde la inscripci\u00f3n se realiza a trav\u00e9s de su Bedel\u00eda. En el caso de la Facultad de Ciencias Sociales, puede ser tanto mediante la Bedel\u00eda o a trav\u00e9s del formulario web.<\/p>\n

En esta edici\u00f3n 2020, la Universidad de la Rep\u00fablica ofrece una variedad de cursos TEP:<\/strong><\/h4>\n<\/div>\n

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TEP con Estudiantes Privados de Libertad<\/span><\/h4>\n

Tutor\u00edas con estudiantes universitarios privados de libertad.<\/em><\/span><\/p>\n

Mi\u00e9rcoles de 14 a 16 horas<\/strong>
\nCurso preparatorio para la pr\u00e1cticas con estudiantes universitarios privados de libertad en unidades del Instituto Nacional de Rehabilitaci\u00f3n (INR). Formaci\u00f3n te\u00f3rica que abarca m\u00f3dulos<\/span> tem\u00e1ticos en TEP, sistema penitenciario, derechos humanos y educaci\u00f3n superior.<\/div>\n
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TEP Inclusi\u00f3n Educativa<\/span>
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Tutor\u00edas con estudiantes en situaci\u00f3n de discapacidad<\/span><\/em><\/p>\n

Lunes de 8 a 10 horas<\/strong>
\nLa propuesta busca proporcionar herramientas para el desarrollo de propuestas de tutor\u00edas en el marco del proyecto educativo personal de los estudiantes en situaci\u00f3n de discapacidad. Se <\/span>establecen dos modalidades de pr\u00e1ctica, la primer modalidad es una tutor\u00eda de apoyo al ingreso en los Servicios universitarios de estudiantes en situaci\u00f3n de discapacidad, y de apoyo en la interfase en centros educativos de Educaci\u00f3n Media y las asociaciones de la sociedad civil que incluyan estudiantes en situaci\u00f3n de discapacidad.<\/p>\n

TEP Territorio<\/span><\/h4>\n

Tutor\u00edas en territorios donde la Universidad despliega actividades de extensi\u00f3n.<\/em><\/span><\/p>\n

Viernes de 16 a 18 horas<\/strong>
\nCurso preparatorio para las pr\u00e1cticas con estudiantes preuniversitarios en los territorios que <\/span>abarca el Programa Integral Metropolitano (PIM) y el Programa APEX. La intenci\u00f3n es un acercamiento a los territorios donde la universidad realiza actividades de extensi\u00f3n y trabajo de tutor\u00edas entre estudiantes universitarios y estudiantes de la zona.<\/p>\n

TEP G\u00e9nero<\/span><\/h4>\n

Tutor\u00edas de apoyo a las trayectorias de estudiantes mujeres del \u00e1rea cient\u00edfico-tecnol\u00f3gica.<\/em><\/span><\/p>\n

Viernes de 10 a 12 horas<\/strong>
\nTutor\u00edas entre pares de apoyo a las trayectorias educativas de estudiantes mujeres del \u00e1rea <\/span>cient\u00edfico tecnol\u00f3gica. Busca aportar a la visibilizaci\u00f3n y cuestionamiento de los estereotipos y mandatos de g\u00e9nero vinculados al campo de la educaci\u00f3n. Asimismo, busca fomentar la elecci\u00f3n de carreras del \u00e1rea cient\u00edfico-tecnol\u00f3gica en estudiantes del g\u00e9nero femenino que se encuentran cursando Educaci\u00f3n Media.<\/p>\n

TEP Escritura Acad\u00e9mica<\/span><\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
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Tutor\u00edas para estudiantes en sus procesos de escritura acad\u00e9mica.<\/em><\/span><\/div>\n
Viernes de 10 a 12 horas<\/strong>
\nAprender c\u00f3mo se escribe en la universidad es el objetivo del curso. Para ello, los estudiantes trabajar\u00e1n en la mejora de su escritura para adquirir herramientas que les permitan apoyar a otros estudiantes en sus procesos de escritura acad\u00e9mica durante el segundo semestre. La metodolog\u00eda de trabajo busca que los estudiantes aprendan desde su experiencia como escritores a realizar retroalimentaci\u00f3n de calidad en la escritura de textos de otros estudiantes. <\/span>Esta experiencia piloto surge de un acuerdo entre Progresa y el Programa Lectura y Escritura Acad\u00e9mica (LEA) de la Udelar, quienes tendr\u00e1n a cargo el dictado del curso.<\/div>\n
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TEP Migrantes<\/span><\/h4>\n
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Tutor\u00edas para estudiantes migrantes del interior del pa\u00eds.<\/em><\/span><\/p>\n

Jueves de 14 a 16 horas<\/strong><\/p>\n

La TEP Migrantes constituye una propuesta innovadora para estudiantes universitarios que adem\u00e1s de trabajar los componentes b\u00e1sicos de formaci\u00f3n en tutor\u00edas, involucra un proceso de sensibilizaci\u00f3n respecto al fen\u00f3meno migratorio hist\u00f3rico y reciente de Uruguay. Esta<\/span> TEP aborda la migraci\u00f3n estudiantil desde el interior del pa\u00eds para concretar sus estudios terciarios en Montevideo, proceso que debe ser acompa\u00f1ado en pos de la apropiaci\u00f3n y adaptaci\u00f3n a un nuevo espacio de radicaci\u00f3n y convivencia. Propone problematizar e incorporar una mirada intercultural de estos procesos, formando tutores sensibilizados con la tem\u00e1tica, brindando herramientas que permitan promover y acompa\u00f1ar procesos de integraci\u00f3n efectivos a nivel social y acad\u00e9mico, de migrantes que ingresan a la \u00f3rbita de la Educaci\u00f3n Superior p\u00fablica.<\/span><\/p>\n

TEP Vida Universitaria<\/span><\/h4>\n

Tutor\u00edas para el fortalecimiento de las trayectorias educativas de estudiantes universitarios y de<\/em>Educaci\u00f3n Media.<\/em><\/span><\/p>\n

Martes de 16 a 18 horas<\/strong>
\nEl curso propone un acercamiento a la construcci\u00f3n del rol del tutor para el desempe\u00f1o de pr\u00e1cticas en diferentes \u00e1mbitos educativos que aporten a la democratizaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n <\/span>Superior. El objetivo es apoyar a las generaciones de ingreso a la Udelar y trabajar con estudiantes de Educaci\u00f3n Media Superior de todo el pa\u00eds, para promover la continuidad educativa y acompa\u00f1ar el per\u00edodo de interfase y la transici\u00f3n desde el nivel medio a los estudios universitarios.
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TEP Bienestar Universitario<\/span><\/h4>\n
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Tutor\u00edas para la inclusi\u00f3n social a trav\u00e9s de los programas deportivos, culturales y sociales del Servicio Central de Bienestar Universitario.<\/em><\/div>\n
Martes de 14 a 16 horas<\/strong><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
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Esta tutor\u00eda pretende contribuir a las trayectorias universitarias de estudiantes de grado realizando una introducci\u00f3n a las estrategias de inclusi\u00f3n social y educativas a trav\u00e9s de los programas deportivos, culturales y sociales del Servicio Central de Bienestar Universitario (SCBU). Para ello el curso propone hacer un acercamiento al deporte como disciplina, veh\u00edculo para la integraci\u00f3n social y para la calidad de vida. A su vez, se ofrecer\u00e1 un espacio de introducci\u00f3n al teatro como herramienta de expresi\u00f3n y de desarrollo integral de la persona, as\u00ed como el Ajedrez para la integraci\u00f3n. el desarrollo humano y social. Se ofrecer\u00e1n contenidos para la integraci\u00f3n de toda la comunidad universitaria a los programas y prestaciones de Bienestar Universitario como servicio, que tiene como principal objetivo contribuir a la inclusi\u00f3n educativa y la calidad de vida de la comunidad universitaria.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

TEP Comprensi\u00f3n Lectora<\/span><\/h4>\n

Tutor\u00edas de apoyo a estudiantes en sus procesos de comprensi\u00f3n lectora de textos acad\u00e9micos.<\/em>
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Mi\u00e9rcoles de 10 a 12 horas<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Tutor\u00edas de apoyo a estudiantes en sus procesos de comprensi\u00f3n lectora de textos acad\u00e9micos. El objetivo de este curso es aprender a desarrollar estrategias de lectura que permitan una buena interacci\u00f3n con los textos de la disciplina que se estudia. Los estudiantes trabajar\u00e1n en la mejora de sus propias habilidades para adquirir herramientas que les permitan apoyar a otros estudiantes durante el segundo semestre. La metodolog\u00eda de trabajo busca que los estudiantes aprendan desde su experiencia como lectores a realizar una gu\u00eda de calidad en los procesos de lectura de otros estudiantes. Esta experiencia piloto surge de un acuerdo entre Progresa y el Programa Lectura y Escritura Acad\u00e9mica (LEA) de la Udelar, quienes tendr\u00e1n a cargo el dictado del curso.<\/div>\n
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Las inscripciones a TEP 1 se realizan completando el formulario disponible aqu\u00ed a partir del mi\u00e9rcoles 19 de febrero y hasta el jueves 12 de marzo a las 23:59 horas.<\/a><\/h4>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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