¡Anatomía se salva!

Se ha constatado que los estudiantes de primer año presentan grandes dificultades en el aprendizaje, esto se agrava particularmente en la materia Anatomía Normal, debido a que es el curso más numeroso del segundo semestre de la carrera de veterinaria, con mayor carga horaria y un alto contenido temático en un breve período de tiempo. El objetivo de este proyecto es ayudar a los estudiantes a incorporar conceptos teórico prácticos con técnicas alternativas de aprendizaje, fundamentalmente a aquellos que ingresaron a la carrera sin haber realizado bachillerato de medicina, también los que presentaron dificultades en el primer semestre de la carrera, y estudiantes recursantes. Para esto se planta la realización de talleres didácticos, los viernes en dos horarios. Cada turno con un máximo de 60 estudiantes participantes, con tres docentes a cargo. Los talleres incluirán actividades lúdico recreativas, actividades grupales, exposiciones orales de los estudiantes, repasos teóricos con los temas dados semanalmente y actividades domiciliarias. Esperamos que los participantes de los talleres aprendan distintas técnicas de estudio, se sientan atraídos por la materia, puedan motivarse a estudiarla, y al finalizar el segundo semestre de 2019 consigan aprobar la asignatura sin grandes dificultades, o incluso puedan exonerarla. Contamos con el apoyo del Departamento de Educación Veterinaria y el Servicio de Orientación Psicopedagógico para llevar adelante el proyecto, lo que permite un seguimiento y apoyo especializado.

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