InterCambios. Dilemas y Transiciones de la Educación Superior (Junio 2021)

La revista InterCambios tiene como objetivo promover la difusión de los resultados de la investigación y de experiencias de enseñanza en la educación superior.
La pandemia causada por el covid-19 en el Uruguay desde marzo de 2020 ha obligado a repensar las prácticas de enseñanza, integrar tecnologías, potenciar estrategias de inclusión educativa, entre otros múltiples cambios y ajustes de la vida universitaria.

Editorial

Dilemas y desafíos de la universidad desde el cruce de visiones entre docentes y estudiantes
Fernando Hernández, Juana Sancho

Estrategias didáctico-pedagógicas en contextos educativos de emergencia: la UCO Psicología, Sujeto y Aprendizaje en el curso 2020 (Facultad de Psicología, Udelar)
Esther Angeriz, Darío De León, dario, Nicolás Chiarino, Diego Cuevasanta

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El uso de Schoology en CFE durante la emergencia sanitaria
Fernando Harreguy Pusillo, Enzo Puglia

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Estrategia de apoyo estudiantil en tiempos de pandemia
Sofía Ramos Duarte, Alejandro Pablo Bouzó Martínez, Carina Patricia Santiviago Ansuberro

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Formación docente en la emergencia: pedagogías del cuidado
Virginia Rodés, Carolina Rodríguez Enríquez, Lucia Garófalo, Mariana Porta

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Prácticas de lectura y escritura guiadas al inicio de los estudios universitarios: Español
Cecilia Espasandín, María Echeverriborda, Natalia Mallada

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La ortografía, un breve recorrido hasta formación docente
Carla Custodio

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Processos motivacionais de estudantes do curso de Pedagogia e suas relações para a permanência na universidade
Lorena Machado, Bettina Steren

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Educación universitaria en prisiones uruguayas
Camila Paleo, Agustín Reyes, Analía Rivero Borges, Ana Vigna

Jorge Landinelli