Descripción
El objetivo general es fortalecer la formación didáctico-pedagógica de los docentes, promoviendo la reflexión e innovación para alinear objetivos, metodologías y evaluación con enfoques de
enseñanza activa. Específicamente, enfocada en prácticas de laboratorio utilizadas como estrategias de enseñanza.
Durante el laboratorio se trabajará en:
• Discusión y reflexión sobre prácticas de laboratorio y metodologías activas en la enseñanza.
• Presentación de la implementación de un curso optativo de grado como instancia experimental para comparar formatos cerrados y abiertos de prácticas docentes.
• Análisis y observación sistemática de las prácticas de laboratorio actualmente desarrolladas.
Responsable del curso:
Florencia Tomasina
Contenidos
Objetivo general del laboratorio:
Fortalecer la formación didáctico-pedagógica de docentes que conducen prácticas de laboratorio en distintas
carreras del área salud, promoviendo reflexión e innovación para alinear objetivos, metodologías y evaluación
con enfoques de enseñanza activa.
Objetivos específicos:
– Conformar una comunidad inter servicios de docentes de prácticas de laboratorio con apoyo pedagógico y dispositivos de trabajo colaborativo.
– Capacitar a los docentes en diseño, implementación y evaluación de prácticas (nivel de apertura, roles, instrumentos de evaluación), en coherencia con los objetivos de aprendizaje del curso.
– Observar y analizar prácticas reales mediante pauta didáctica y retroalimentación entre pares.
– Implementar y analizar innovaciones en un curso optativo de grado, recogiendo evidencia cuantitativa y cualitativa sobre el impacto en la participación de los estudiantes y el proceso de aprendizaje
– Elaborar recursos didácticos (manual, plantillas, rúbricas).
Contenidos:
– Práctico de laboratorio: Análisis de la estrategia de enseñanza.
– Naturaleza de la ciencia. Metodología científica.
– La observación como recurso. Diseño de herramienta de observación.
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Modalidad
Modalidad:
Presencial. Posibilidad de híbrido.
Destinatarios
Docentes interesados y diseñen actividades prácticas de laboratorio como estrategia de enseñanza.
Cupo máximo: 30 participantes
Fecha, horario y lugar
Comienza el 13/4/2026. Finaliza 30/11/2026.
Los encuentros sincrónicos se realizan los primeros y terceros lunes de cada mes, de 14 h a 16 h.
Lugar: Facultad de Medicina.