Curso: Publicación Digital con OJS Módulo I
Open Journal Systems (OJS) es un software de código abierto para la administración de revistas creado por el Public Knowledge Project, liberado bajo licencia GNU General Public License. OJS fue diseñado para facilitar el desarrollo de publicaciones de acceso libre, publicación revisada por pares, proveyendo la infraestructura técnica no solo para la presentación en línea [...]
II Encuentro: Revistas académicas en el contexto latinoamericano, debates y perspectivas
En el marco de las celebraciones de los 25 años de la Facultad de Psicología de la Universidad de la República, el martes 6 y miércoles 7 de agosto de 2019 se desarrollará el II Encuentro "Revistas académicas en el contexto latinoamericano, debates y perspectivas", en el Aula Magna "Juan Carlos Carrasco" de la Facultad [...]
Conversatic Internacional «La enseñanza digital en la educación superior: perspectivas didácticas»
«La enseñanza digital en la educación superior: perspectivas didácticas» La enseñanza superior se ha transformado en los últimos años en múltiples dimensiones de la vida institucional. La ampliación de la matrícula, la renovación curricular, la diversificación de los modelos de enseñanza y las formas de aprender, la disponibilidad de múltiples [...]
II Jornadas Regionales de Investigación en Educación Superior
«El protagonismo de la enseñanza superior pública en contextos nacionales críticos» La humanidad se enfrenta a los desafíos mayores y entretejidos del incremento de la desigualdad social y de la insustentabilidad ambiental que amenaza desembocar en una catástrofe climática. En tal contexto, es muy grande la [...]
Presentación del manual habilidades avanzadas de la comunicación para estudiantes de medicina del segundo trienio
El Departamento de Psicología Médica de la Facultad de Medicina de la Universidad de la República y la Sociedad Uruguaya de Psicología Médica y Medicina Psicosocial tienen el agrado de invitar a la presentación del "Manual de habilidades avanzadas de la comunicación para estudiantes de Medicina del segundo trienio". El manual fue financiado por la [...]